|
2. 이론의 발달과정
도로시 존슨(Dorothy E. Johnson) : 로이에게 간호학 개념적 모델 개발 도전 추천
소아과 간호사 근무-어린이들이 주요한 신체적 심리학적 변화에 대해 적응하는 능력에 상당한 탄력성 발견
모델 개발 이후 간호실무, 연구와
|
|
|
. 중간범위 이론은 검증가능하고, 과학적으로 흥미 있는 충분한 일반성을 가지고 있다. 로이적응모델의 광범위한 범위는 장점이 될 수 있는데, 이는 현상에 대한 다른 소범위 이론을 구축하고 검증하는데 유용할 수 있기 때문이다. 로이모델
|
|
|
Ⅰ. 로이 교육적 배경
Ⅱ. Roy 이론의 이론적 출처
(1) System Theory (체계이론)
(2) Stress theory
(3) 상호작용이론
(4) 적응수준이론
(5) 행위체계모델
III. 적응이론과 적응사례 예시
1. 개요
2. Roy의 「적응체계로서의 인간」을 이해
|
|
|
로이는 어린이들이 주요한 신체적 심리학적 변화에 대해 적 응하는 능력에 상당한 탄력성이 있음을 알게 됨 ➜ 적응이 간호를 위한 적당한 개념 틀이라는 인상을 받음 ➜ 1964-1966년 UCLA석사학위 하는 동안 모델의 기본적인 개념 틀을
|
|
|
로이의 적응모델이 간호실무에 유용하다고 하면서 그이유로는 이 이론이 학문이 성격을 명확히 해주면서 연구와 교육은 물론이고 실무를 위한 방향을 제시해주기 때문이라고 하였다. 간호실무에서 급격히 환자의 상태가 급격히변하는 중환
|
|
 |
모델이신 예수 그리스도
1. 일반적인 지도자(leader)와 지도력(leadership)의 개념
2. 성경적 지도자의 이상적 모델이신 예수 그리스도
V. 청소년 지도자론
1. 훌륭한 청소년 지도자의 중요성
2. 이상적인 청소년 지도자의 특성
3. 지향해야할 청소년
|
|
메뉴펼치기
