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도전감)을 받게 되는데, 이러한 보상들이 자신의 노력이나 타인의 보상과 비교해서 공정하다고 지각된다면 종업원들은 만족을 느낌.
- 로울러는 많은 연구 결과를 통해 외부적 보상이 불만족스러울 경우 전체적인 직무불만족을 가져와 여러
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마음속으로 받아들일 수 있는 목표 역시 동기를 유발할 수 있다.
3. 내용이론
▶ A.H. Maslow는 인간을 모티베이트할 수 있는 욕구가 계층을 형성하고 있는 것으로 파악하고 욕구단계의내용을 생리적 욕구, 안전욕구, 소속과 애정욕구, 존경욕구,
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마음속으로 받아들일 수 있는 목표 역시 동기를 유발할 수 있다.
3. 내용이론
A.H. Maslow는 인간을 모티베이트할 수 있는 욕구가 계층을 형성하고 있는 것으로 파악하고 욕구단계의내용을 생리적 욕구, 안전욕구, 소속과 애정욕구, 존경욕구, 자
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마음속으로 받아들일 수 있는 목표 역시 동기를 유발할 수 있다.
3. 내용이론
A.H. Maslow는 인간을 모티베이트할 수 있는 욕구가 계층을 형성하고 있는 것으로 파악하고 욕구단계의내용을 생리적 욕구, 안전욕구, 소속과 애정욕구, 존경욕구, 자
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마음상태는 지각, 바람, 지식, 사고의 추상성, 다양한 사고, 틀린 믿음, 틀린 믿음 정서, 이차 틀린 믿음 등 8가지이다. 이와 같은 8가지 마음상태들 중, 유아들은 ‘지각’의 이해에 있어서 가장 높은 점수를 나타냈으며, 이차 틀린 믿음에서 가
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