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불안의 개념 분석
일상생활에서 나타나는 근심, 공포,
걱정 등의 불유쾌한 심리적 상태
(보다 나은 발전을 위해 필요한 것이기도
하지만 정도가 심해지거나 지속되면 생활
에 지장을 초래할 수 있는 양면성 지님)
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불안의 개념 분석
일상생활에서 나타나는 근심, 공포,
걱정 등의 불유쾌한 심리적 상태
(보다 나은 발전을 위해 필요한 것이기도
하지만 정도가 심해지거나 지속되면 생활
에 지장을 초래할 수 있는 양면성 지님)
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'불안'의 개념
일상생활에서 나타나는 근심, 공포, 걱정 등의 불유쾌한 심리적 상태
'말하기 불안'의 개념
협의의 발표 불안을 포함하여 의사소통 상황에서 말하기와 관련된, 지나치고 지속적이며 예측되고 반복적인 정신적 ․ 신체적 불
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압적인 말투이다.
영어보다는 피아노가 더 좋다. 김씨는 참 재미있는 아이라 싫지 않은 아이이다. 과연 어떻게 말을 할까?
말풍선... 과연?
4. 나는 _________________ 와 이야기를 하는 것이 가장 편합니다.
5. 아버지의 이야기는 ________________________
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파악하고 그에 따른 지도 요소를 살펴보았다. 불안의 형성 요인은 개인의 내적 요인과 말하기 상황의 외적 요인이 존재한다는 이해를 토대로 단계적인 접근 방식을 취하여 학생들이 마음을 열고 긍정적 인식을 가지게 됨으로써 말하기 불안
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불안감이 말하기를 주저하게 만들었습니다. 그럴 때마다 느껴지는 어려움에 처음에는 좌절감과 두려움이 엄습했습니다. 그래서 저는 이 어려움을 극복하기 위해 몇 가지 전략을 도입했습니다. 먼저, 매일 조금씩이라도 외국어로 말하는 시간
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말하기
· 동아리 활동 한 것이 어떤 것이 있는지
· 간호사 이미지에 대한 자신의 생각
· 자살예방 어떤 식으로 하는지
· 인플루엔자 어떻게 감염 안걸리도록 할 것인지
· 천식이랑 COPD의 차이
· 죽음의 5단계 순서와 그에 따른 간호
· 냉,온
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말하기까지 노력했습니다.
한 지문을 깊게 공부한 것이 처음이기에 이 공부방법에 대한 확신이 없었습니다. 시간이 많이 들어 계획 세운 만큼의 공부를 끝낼 수 있을지에 대한 불안감도 커졌습니다. 하지만 그때마다 선생님의 격려 속에
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