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맹인안내견의 유래와 현황
2. 맹인안내견의 의의
3. 맹인안내견의 자격
4. 안내견이 되기까지의 단계
5. 안내견 훈련
6. 사용자와의 매칭
7. 사용자 교육
8. 사후관리
9. 은퇴
10. 맹인안내견을 만났을 때
11. 맹인안내견 육
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맹인 집회소 설치
일제 식민지 시대 : 제생원 설치,
체계적인 맹인 직업교육의 시작
현재 : 직업재활과정, 시각장애 재활훈련과
서비스 제공 개념
역사 ( 발달 과정 )
현황 및 실태
실천 방법
문제점과 대안
결론
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맹인이나 인쇄물을 의사소통도구로 사용하기에 너무 시력이 약한 사람들이 읽고 쓰기 위해 사용하는 촉각적 체계
○ 충분한 학습시간 제공
○ 특수교육 교사 역할: 점자 교육, 점자 번역( 점자-> 묵자, 묵자-> 점자)
2) 묵자교육
○ 묵자: 일
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맹인을 위해 만든 것이라고 생각했을 것이다? 라고 했다. 지난 2002년 4월 한국마이크로소프트사 주최의 장애인 인터넷대회에서 최우수상을 수상한 최가가는 목 아래 부분을 전연 쓸 수 없는 전신마비 장애자였다. 그는 인터넷에는 장애가 존
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맹인 재활쎈터에서 실시한 제 2차 맹인 보행 지도교사 강습회에서 보행훈련에는 청각 등의 감각을 집중시키는 능력을 길러 주어야 한다고 하였다.
따라서 청지각 훈련은 시각장애자가 보행하는데 많은 감각적 정보를 제공할 수 있을 것이고,
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맹인을 위한 맹인 안내견이 되겠습니다>
[금융 문맹]이라는 말이 있습니다. 글을 모르면 문맹, 컴퓨터를 모르면 컴맹이듯 미래에는 금융을 모르면 금융 맹인이라고 합니다. 우직하게 예금하는 것만이 재테크의 방법이라고 알고 계시는 부
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맹인학교 도우미를 자원하여 교재 녹음 및 각종 안내와 뉴스 녹음, 책이나 콩트 녹음 등으로 조금이나마 세상을 바라볼 수 있는 마음의 눈을 선물하였습니다.
2. 귀하가 대학 재학 기간 동안 했던 학업 외 활동은 어떤 것이 있습니까? 그 활동
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맹인에게 색깔을 설명해보세요.
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열역학법칙에 대해서 말해주세요.
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공장에 불이 난다면 어떻게 할 것인가?
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어떻게 이 업무에 적용할 수 있는지?
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경쟁할 때 서로 공유하면서 경쟁하나요?
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협력했던 경험을 말해보세요.
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직장생활 중
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