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그런 사원이 아니라고 사토료회장은 이책에서 주장하고 있다.
기업에서 필요로 하는 사원은 끊임없이 목적을 재확인해가면서 행동하는 목적형 인재라고 말하고 있다.
이 목적형인재라는 것은 한가지 목적을 향해 최소의 경비로 그 목적을
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목적형주의
목적형주의란 형벌의 의미가 장래의 범죄를 예방하는데 있다고 해석하는 견해이다. 형벌은 그 자체가 목적이 아니라 범죄를 방지하기 위한 예방의 수단에 지나지 않는다는 점에서 이를 상대설이라고도 한다. 목적형주의의 사상
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Ⅰ. 교대 교육과정에 대한 논의 방향 설정
Ⅱ. 서울교육대학교에 대한 정확한 인식
1. 서울교육대학교는 4년제 인가?
2. 서울교육대학교는 목적형 인가?
3. 연계성(articulation)은 탈전문화이며 개방화인가?
Ⅲ. 보론 1 : 교육대학 표준
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http://home.hanmir.com/~jackiechan/law/law03/crim02/ss01/ss04.htm
2. 형형학 배종대, 정승환 홍문사 p51-p54 Ⅰ. 형벌이론
1. 응보형주의
2. 목적형주의
Ⅱ. 행형이론
1. ‘보안’과 ‘재사회화’의 관계
2. 재사회화목적의 우위
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목적형 고등학교 체제 연구(Ⅰ) Ⅰ. 서 론
1. 특목고의 정의
2. 형성 배경 및 목표
3. 종류 및 현황
Ⅱ. 본 론
1. 특목고 교육의 특징 및 장점
2. 현재 부각되는 사회적 쟁점
Ⅲ. 결 론
- 앞으로의 방향에 대한 제안
Ⅳ. 참
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