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수 있다. 또한 다양한 영역별 표상활동을 반복적으로 수행하므로 자기표현 능력(언어적, 음악적, 미술적, 신체적), 쓰기, 읽기, 셈하기, 그래프 그리기, 조사하기 같은 학문적 기능도 습득될 수 있다. 유아교육 프로그램 중 몬테소리와 프로
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몬테소리는 어린이집의 어린이들로부터 이를 발견하여 교육학에 적용하였다. 민감기란 어떤 생물의 발달단계에서 보여 지는 특수한 감수성을 말한다. 어린이에게 있어 민감기는 그의 주변 환경 속에서 다른 모든 것들을 배제하고 오직 하나
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활용이나 풍부한 수 활동, 수 경험의 축적을 통해 수 개념 발달을 이룩한 결과라 할 수 있다. 이는 유아교육에 있어서 보다 많은 감각에 호소하는 교육방법이 보다 효율적이다. 라는 몬테소리의 이론에 의해서 뒷받침 된다.
한편, 이 프로그램
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1. 몬테소리 프로그램
1) 기본 개념
- 영유아가 수행하는 활동에 대하여 구체적인 목적을 갖고, 스스로 배우도록 하는 교육방법을 말한다.
- 영유아가 스스로의 성숙기제에 따라 학습할 수 있다고 주장하며 영유아의 잠재능력을 강조한다.
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방법에 대해 서술해 보았다. 몬테소리 수학교육의 궁극적 목적은 유아의 “정상화”이다. 정상화란 준비된 환경에서 유아가 만족하고 행복해서 자신의 내부에 존재하는 정상적인 성질이 나타나고 기쁨에 만끽해 있는 어린이의 모습이라고
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