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문화대혁명은 당·국가·인민에게 가장 심한 좌절과 손실을 가져다 준 마오쩌둥의 극좌적 오류며, 그의 책임이라고 규정하였다.
그러나, 최근에는 중국공산당 내에서 문혁을 긍정적으로 평가하는 \"신좌파(新左派)\" 또는 영문으로는 \"뉴레프
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현대중국정치론, 제임스 왕
마오쩌둥과 문화대혁명, 성근제
문화대혁명사, 진춘밍시쉬옌 1. 문화대혁명 개념
2. 문화대혁명 발단배경
3. 문화대혁명 주요내용
4. 문화대혁명에 대한 역사적 평가
5. 문화대혁명에 대한 나의평가
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. 모택동은 대중 젊은이들의 행동을 권력 투쟁에 이용했으며 경제의 후퇴, 교육의 황폐, 문화의 파괴, 사회질서의 문란 등 온갖 상처를 남겼다. 1. 문화대혁명 전개과정
2. 문화대혁명이 중국에 미친영향
3. 문화대혁명의 결과 및 평가
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이것은 전통적인 유교사상에서는 상상도 못할 일이었다.
(3) 당파적 전쟁
마오쩌둥이 권력을 재장악 하기 위해 대중을 선동한 것으로 문화대혁명을 해석해보면 문혁은 또한 공산당 내에서 여러 당파의 내부 권력투쟁을 야기하였다. 이 중 많
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문화대혁명의 부정적인 면이다.
<마오쩌둥 업적의 평가>
긍정적-공산주의 사상 실현
부정적-문화대혁명, 대약진운동의 실패
(4) 중국인들이 보는 문화 대혁명
예젠잉의 문화대혁명 잘못 지적
중국은 1979년 10월1일 건국30주년을 맞아 그 축
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문화대혁명 때 홍위병으로 앞장섰고, 또 운남 지방으로 강제로 내려가 노동을 하면서 겪은 첸카이거의 혹독한 경험이 녹아 있기 때문이리라.
Ⅳ 결론
경극을 "사악하고 음란한 세계에서 끌어내어","새로운 세계관을 보여주는" 내용으로 바꾸
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Ⅰ. 中國 民法學의 誕生과 前期發展(1900-1949)
Ⅱ. 中國 民法學의 “轉向”, “停滯”와 “死亡”(1949-1977)
Ⅲ. 中國 民法學의 “再生”과 發展(1978-)
Ⅳ. 中國 民法學의 進步
Ⅴ. 中國 民法學에 관한 몇 가지 問題
結論
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문화대혁명의 혼란기 (1966-1970년)
2) 미, 일에 대한 문호개방과 제4차 5개년 계획 (1971-1975년)
3) 장기 경제개발 구상 (1976-2000년)
4) 제 10차 5개년 계획 (2001-2005년)
5) 제 11차 5개년 계획 (2006-2010년) 7대 목표 내용
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1789, 프랑스 대혁명 1부·2부’영상물, 히스토리 채널. 논문요약
1. 서 론
2. 프랑스 혁명의 배경과 원인
3. 프랑스 혁명의 과정과 전개
4. 프랑스 혁명의 결과 및 한계
5. 프랑스 혁명에 대한 상반된 견해
6. 결 론
참고문헌
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대혁명의 역사적 장소인 프랑스도 가보고 싶습니다. 이 여행이 세계로의 제 시각을 넓히고 세계의 여러 문화를 경험하면서 정치학의 역사에 대한 사고를 넓힐 수 있을 것이라 생각합니다.
마지막으로 3학년 2학기부터 신문사 입사 시험을 본
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대혁명의 역사적 장소인 프랑스도 가보고 싶습니다. 이 여행이 세계로의 제 시각을 넓히고 세계의 여러 문화를 경험하면서 정치학의 역사에 대한 사고를 넓힐 수 있을 것이라 생각합니다.
마지막으로 3학년 2학기부터 신문사 입사 시험을 본
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