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개념 학습의 교수`학습 과정
문제 제기 - 학습 문제 확인 - 물물 나라 이야기
속성 제시 - 교환의 필요성 제시 - 서로 다른 종류의 물건 제시 - 물물교환, 얼음단위 정하여 물건 바꾸기
속성 및 사례 검토 - 얼음 단위를 사용했을 때 느낀점(경
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질문
2. 필요한 경제학 개념과 분석도구
1) 무차별곡선(indifference curve)
2) Edgeworth Box Diagram(에지워드 박스 다이아그램)과 교환의 이익
3) 물물교환(barter)
4) 산업간 교역과 산업내 교역
3. 경제학 분석을 통한 해답
참고문헌
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몇 년 전 TV 프로그램에서 개그맨 김준호가 만원으로 일주일을 살면서, 이 책을 언급하면서, 꼭 한 번 읽어 보겠다고 생각 했는데. 최근에 도서관에서 이 책을 발견하고, 바로 대출을 하였다.
책 표지에는 저자를 “물물교환의 달인”으로 소
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을 경우 교사의 충분한 사전설명이 있어야 할 것이다. 그렇지 않다면, 맥락적인 상황이 충분히 이해되지 않아 학습자에게 도움이 된다기보다는 오히려 부작용을 초래할 가능성이 있기 때문이다. 또한 MIC교재에 제시된 상황과 함께 여러 가지
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물물교환의 경제성
품질의 신뢰성 확보
시간,비용 절감
전자기기 제품제한
중고시장에만 편중
Opportunity Threat
거래방식의 차별화
전자상거래시장수요증가
TV홈쇼핑의 시장점유
경쟁업체의 공격마케팅 CONTENTS NO.1
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물물교환에서 화폐경제로의 발달을 부추기면서 장원제의 붕괴를 이끌었다. 장원제가 붕괴하고 화폐 경제가 발달하여 시민 계급이 새로이 성장하면서, 화폐 경제에 기반을 둔 상비군과 관료제 제도가 운용 가능해져 군주의 권한이 크게 성장
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한국물물교환결제시스템(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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니다. 게임에서 각 조는 개별 국가로써, 나라마다 다른 가치를 갖는 물건을 물물교환합니다. 그리고 가장 큰 이윤을 내는 팀이 승리하게 됩니다.
전 이 과제에서 DWZ에서 배운 비교 우위를 활용했습니다. 거래에 앞서, 자국과 이국 간의 거래
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물물교환시장과같은 각종 학급행사를 주도한다. (국장, 회계, 환경, 교환시장 담당)
5. 신문사 : 학급의 소식지, 학급문집을 발간하기 위해 친구들의 작품을 정리하고 학급소 식지, 벽신문 등을 기획하고 편집한다. 아울러 각종 학급행사(통일
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