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유아기 인적자원 개발을 위한 바람직한 학제 발전 방안, 유아교육 대표자 연대 정책 토론회, 2005.
유희정강정희, 민간보육시설의 공공성 강화방안 연구, 한국여성개발원, 연구보고서, 2003.
윤지희, 미래 사회의 학제 구상을 위한 쟁점 토론,
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세계의 보육제도 국회도서관소장 양서원
2. 이순형, 영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안. 한국가족복지학회, 5권, 2호, 1-13, 2000.
3. 표갑수김형식지성애허선백선희, 보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가. 보건사회연구원
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유아를 위한 유아원(Nursery School), 5세 유아를 위한 유치원(Kindergarten)으로 구분할 수 있다. 미국의 경우 유치원은 공교육의 일부로서 대부분이 지역사회의 초등학교에 부설 형태로 설치되어 있으며, 많은 학구에서 유치원을 공립학교 제도 안에
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미래를 위해서는 유아 인권교육은 필수적으로 이루어지고 확대되어야 할 것이다.
Ⅵ. 참고자료
진설현 (2017). 유아인권교육활동이 유아의 인권태도 및 인성에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육전문대학원
구미향, 황소영 (2014). 유아의 인권
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안
1. 시설 사회사업의 정비 보강이 필요하다
2. 비시설사업에 더욱 관심을 가져야 한다
3. 인성회를 더욱 전문화시키고 조직화시켜 종합 복지 Center로 발전시킬 필요가 있다
Ⅸ. 향후 가톨릭사회복지(천주교회사회복지)의 개선방향
참고
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미래팜텍(유)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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