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제1장 C언어의 개요 제2장 자료형과 선행처리기 제3장 입출력함수와 연산자 제4장 선택제어문과 반복제어문 제5장 함수와 기억클래스 제6장 배열과 포인터 제7장 구조체와 공용체 제8장 파일처리함수 제9장 메모리 동적할당 - 각 장별 출제예상
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제1장 C 언어의 개요
1. C 언어의 정의, 역사, 특징
1) C언어의 정의
① 프로그래밍 언어 : 사람과 컴파일러가 이해할 수 있도록 약속된 형태의 언어
- 기계어, 어셈블리어, c, c++, c#, JAVA, PHP 등
② 컴파일러 : 프로그래밍 언어로 작성된 프로그램
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<과제1> 다음의 과제를 풀고 <지시사항>에 맞게 제출하시오.
1. 배열 x[10]을 선언하고, x[0]에 1, x[1]에 2 … x[9]에 10을 대입한 후, 포인터를 사용하여 짝수 번 요소의 합과 홀수 번 요소의 합을 구하는 프로그램을 작성하시오.
<캡쳐화
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제1장 C 언어의 개요
1. C 언어의 정의, 역사, 특징
(1) C언어의 정의
① 프로그래밍 언어 : 사람과 컴파일러가 이해할 수 있도록 약속된 형태의 언어
- 기계어, 어셈블리어, c, c++, c#, JAVA, PHP 등
② 컴파일러 : 프로그래밍 언어로 작성된 프로그램
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제1장 C 언어의 개요
1. C 언어의 정의, 역사, 특징
(1) C언어의 정의
① 프로그래밍 언어 : 사람과 컴파일러가 이해할 수 있도록 약속된 형태의 언어
- 기계어, 어셈블리어, c, c++, c#, JAVA, PHP 등
② 컴파일러 : 프로그래밍 언어로 작성된 프로그램
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프로그래밍”, 대림, 2006.
[3] 황재정, “디지털 영상공학”, 아진, 1999.
[4] 윤성우, “TCP/IP 소켓 프로그래밍”, 프리렉, 2002.
[5] 서진택, “윈도우 프로그래머를 위한 MFC 구조와 원리”, 한빛 미디어, 2005.
[6] 신화선, “윈도우 프로그래밍 Visual C++
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프로그래밍 교과 5
가. 프로그래밍 교과의 성격 5
나. 프로그래밍 교과의 e-포트폴리오 활용 5
2. e-포트폴리오 7
가. e-포트폴리오의 정의 7
나. e-포트폴리오의 가치 12
다. e-포트폴리오 유형 13
라. e-포트폴리오 활용 절차 17
3. 선행 연구의
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C프로그래밍과 00(2009) / B+학점 취득
컴퓨터00론(2009) / A-학점 취득
논리회로(2013) / A+학점 취득
전자회로1(2013) / A-학점 취득
회로이론1(2013) / A+학점 취득
전자장1(2013) / A학점 취득
전자회로2(2013) / B+학점 취득
회로이론2(2013) / A+학점 취득
전자장2
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c프로그래밍을 주장했습니다. 하지만 그것은 주어진 기간에 실행하기 어려운 방식인 데다 교수님이 요구한 카운터와 타이머 개수보다 많온 양올 사용하는 계획이였습니다. 그 팀원의 의도는 다른 팀들과 차별화하여 좀 더 높은 점구를 받자
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과 같습니다.
① 디지털 신호 처리 -C 프로그래밍을 이용해서 FFT와 샘플링 알고리즘 작성
② 마이크로파회로, 마이크로파 공학 - 세레나데를 이용한 Band pass 필터와 간단한 LNA 의 시뮬레이션
③ 안테나 공학 - 앙상블을 이용한 광대역 안테나의
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프로그래밍 언어에 관련된 책을 구매하여 공부하기 시작하였습니다. 게임에 관심이 많았기에 파이썬과 프로그래밍 c언어에 큰 거부감이 들지 않았습니다.
저는 게임을 하는 것을 좋아하는 평범한 학생이었지만, 동시에 입시를 준비하는 수험
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밍, 필요한 부품, 제작 방법을 배우면서 설계를 시작했습니다.
< 잊지 못할 설계 과제의 발표 >
하나의 팀 속에 C 프로그래밍, 부품 조사, 제작, 자료 정리로 역할을 나누어 완벽한 팀워크로 설계한 ‘Side Warning System'은 운전자의 편의를 생
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