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최고예요” 할 때 손동작 어떻게 하죠? 음 ~맞아요맞아 이렇게 해야 하는 거죠?(손동작보이며) 그렇게 해서 엄지는 칫솔머리를 받쳐주고 칫솔을 가볍게 쥐어주면되요~
1. 구강보건교육 수업지도안
2. PTT 자료
3. 치아이야기
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2. 다음 중 비만으로 인해 생기는 질병을 모두 고르시오.
3. 다음 중 비만의 종류가 아닌 것은?
4. 키 170cm, 몸무게 65kg인 혜성이의 비만도를 구하시오.
5. 퍼즐 동영상을 통한 형성평가 보건과 수업지도안
비만교육 교수 ․ 학습지도안
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수업을 경청한다.
4분
파워포인트
인터넷 동영상
흡연 여성의 불임, 유산, 기형아 유발에 대해 강조하여 사진 자료를 사용하여 흡연에 대한 경각심을 불러일으킨다.
[청소년 흡연]
1.청소년의 세포, 조직, 장기는 성장 과정에 있어 독성물질과
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해줍니다.
S4:치아홈메우기를 합니다.
S5:정기적인 구강검진을 해줍 니다.
(활동4) 그림 자료를 보면서 이 닦기를 해본다.
- 자료를 보면서 문제를 풀어본다.
- 눈과 귀의 질병에 대해 조사해오기
5
5
10
2
1
1
- 미리과제를 주어 조사한 것을 발표시
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제주도보건교육연구회
이채금의 건강한 세상
YNSC (Youth No Smoking Center)
청소년 흡연 예방 센터
이규영의 보건교육
서울특별시 학교보건원
오숙희 - 보건 정보 공유
충북보건교육연구회
울산학교보건교육연구회 1. 학습지도안
2. 형성평가
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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수업에서 JigsawⅢ모형이 어떻게 활용될 수 있는 지 수업지도안을 구안하고 Jigsaw모형을 수업에 적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다.
일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하
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형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
■ 가
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제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다.
② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다.
③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를 판별
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된 공간으로 만들도록 하겠습니다. 보건실은 누구에게나 개방되어 있지만 알고 보면 도움이 필요함에도 불구하고 보건실의 문을 열지 못하는 학생들이 많습니다. 보건수업을 통해서 “용기가 없어서, 대처방법을 모라서, 마음의 문을 열지
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 정신보건사회복지사가 되
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