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주도하는 사람이 될 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
송길영, <그냥 하지 말라>, 북스톤, 2021, 19~183쪽 1. 들어가는 말
2. 1장 ? 기시감: 당겨진 미래
3. 2장 ? 변화: 가치관의 액상화
4. 3장 ? 적응: 생각의 현행화
5. 나가는 말
6. 참고문헌
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읽기 교육과정 내용의 구체화』, 김국환, 독서연구 제 10호, 2003 (논문)
『비판적 읽기 교육을 위한 질문구성』, 최선경, 새국어교육 69호, 2005 (논문)
『국어 교육 평가의 구조와 원리』, 김창원, 어문학교육 제 27집, 2003 (논문) << 읽기교육 >>
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요약 및 느낌
1) 논증의 미학
취향 고백과 주장을 구별하라.
주장은 반드시 논증하라.
처음부터 끝까지 주제에 집중하라.
2) 글쓰기의 철칙
일단 써야 한다.
3) 책 읽기와 글쓰기
쓰기 전에 읽어야 한다.
독해력의 중요성
4) 전략적독서
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입장이라면,
커피나 카페인이 첨가된 음료수를 들고 가서 건네준 다음설득을 시작 하라
그렇지 않았을 때보다 설득하기 쉬워질 것이다카페인을 먹은 사람은 그렇지 않은 사람보다 우리의 메시지에 우호적이다. 설득의 심리학 요약본
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프레드리히 운동실조증
6. 근위축성 측삭경화증(amyotrophic lateral sclerosis : ALS)
7. 척수 근위축증
8. 소아마비
9. Guillain-Barrew 증후군
10. 중증 근무력증 (myasthenia gravis)
11. 근위축증(muscular dystrophy)
12. 요약
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