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대화법을 적용하고 있다. 다루는 내용의 범위에 차이가 있음에도 불구하고 두 권의 분량은 비슷하기 때문에, <그들은 협박이라 말하지 않는다>가 <비폭력 대화>보다 자세하고 체계적인 인상을 준다.
물론 두 권의 책 모두가 갈등을 해
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지 요소를 공감하기비폭력대화의 다른 한 측면은 상대방에게서 똑같은 네 가지 정보를 받아들이는 것이다. 우선 상대방이 무엇을 관찰하고, 느끼고, 바라는가를 분별하고, 그들의 부탁을 통해 무엇이 그 사람의 삶을 더 풍요롭게 할 수 있는
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비폭력 대화를 지속적으로 시도해볼 예정이다.
Ⅳ. 결론
알코올 중독자라고 하면 무책임하고 난폭하고 나약한 정신을 소유하고 있는 사람으로 우리가 마음속으로 차별하고 있었던 것은 아닐까라고 자문을 해 본다. 그들은 자신을 변화할 의
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대화할 때는 또 다른 갈등을 일으킬 확률이 높다. 서로에게 나쁜 감정이 남아 있기 때문이다.
비폭력대화의 저자 마셜 로젠버그는 비폭력대화법으로 4단계를 제시했다.
1단계는 관찰하기이다.
평가하지 말고 있는 그대로 상황을 관찰하면 된
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그들 자신 및 그들의 가족들이 직면하는 구체적이고 실질적인 과제에 대해 배울 기회를 제공하고 있으며, 학생들이 현재 및 미래에 가족과 관련한 일상적 문제들을 처리할 능력을 키우는 것을 목표로 한다. 라베트는 가족생활교육이란 가족
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그들의 스트레스나 욕구를 해소할 수 있는 놀이문화나 공간이 절대적으로 부족한 실정이다. 그러하여 스트레스나 욕구를 비행이나 폭력 등으로 푸는 경우도 많은 실정이므로, 청소년들이 건전하게 여가를 보내고 스트레스를 해소할 수 있는
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