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통한 불안정애착아동의 자아존중감 향상과 사회성 증진 프로그램
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율(%)
자부담재원
총 계
5,601,400
5,601,400
100
동부교육지원청
인건비
소계
사업비
검사지
5,090,000
Randolph 애착장애
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애착이란
2. 애착의 특성
3. 애착이론
4. 애착발달의 단계
5. 애착의 유형과 양육행동
< 심화학습 > - 유아 미술치료
유아 그림 진단의 이해
1. 유아 그림 진단의 특징
2. 유아그림의 발달단계 - Lowenfeld (1957)
3. 유아 그림 진단의
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자아존중감 격려와 촉진
◆ FDR (Facilitating Decision-making & Responsibility) 의사결정 책임감 촉진
◆ LS (Limit-Setting) 제한 설정
◆ 촉진적 반응? 간결한 상호작용 / 놀이지속 돕기 / 감정 수준 맞추기 / 질문 피하기
◆ 구체적 치료반응? 개인화된 반응
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자아존중감이 우선적으로 형성되어야 할 것이다.
현대사회의 자살은 스스로 죽는 것이 아니다. 사회가 스스로 죽게끔 만들고 있는 것이다. 우리는 청소년들이 죽고 싶다고 하는 말에 귀를 기울일 필요가 있다. 잘 들어보면 그것은 우리에게
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생각한다.
[참고문헌]
홍성례. (2007). 낭만적 애착과 자아존중감 및 사랑유형의 관계. 한국가정관리학회지, 25(1), 169-182. 1.
서론
2.
본론
(1) 바람직한 부부 사랑의 특성
(2) 사랑하고 있을 때 애착유형
(3) 나의 애착유형
3.
결론
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자아존중감 사후-검사 결과 차이 검증 37
<표Ⅳ-11> 실험집단과 통제집단의 학교생활적응 추후-사전검사 결과차이검증 39
<표Ⅳ-12> 실험집단과 통제집단의 자아존중감 추후-사전검사 결과차이검증 40
<표Ⅳ-13> 최종 소감문을 통한 개인별 반응
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자아존중감 사전․사후․추후검사의 변화 비교
3. 집단미술치료프로그램이 자아존중감에 미친 효과의 질적 분석
1) 실험집단의 HTP 사전․사후검사 차이 분석
2) 실험집단의 최종 소감문을 통한 개인별 반응
3) 프로
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그리고 대인관계에 미치는 영향에 대해 논하려고 만든 <표 5>와 <표6>을 보면서 포함시킨 변수들의 관계를 논해 보시오
6) 유행 지향적 소비성향에 대한 회귀분석표를 보고 관련 요인들의 관계를 논해 보시오.
<사회통계 기말과제를 마
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질
3.반응성 애착장애와 미술치료
논의 및 제언
1.미술활동을 통한 자기 표출은 반응성 애착장애 아동의 감정변화에 어떤 영향을 미치는가?
2. 반응성 애착장애 아동의 미술치료에서 연구자는 아동의 정서에 어떠한 영향을 주는가?
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향상시켰다는 좋은 평가를 동료교사들과 학부모들로부터 받았습니다.
이시기에 아이들을 교육지도 하면서 저는 이런 생각을 가지게 되었습니다.
인간의 지적인 능력이란 태어날 때 고정된 것이 아니라 주변 환경 속에 제시되어 있는 다양한
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론의 이론과 선진국들의 집단치료의 문제 연구의 동향을 살펴보면서 최적화된 치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아동
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즐거운 미술시간
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