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이론과 계층이론」. 문학과 지성사, 1984.
홍두승, 구해근. 「사회계층계급론」. 다산출판사, 1995.
Edwards G. Grabb. 「사회불평등 : 고전 및 현대이론」. 고려대학교 출판부, 2003.
J.H.Turner. 「사회학이론의 구조」. 한길사, 1986. Ⅰ. 머리말
Ⅱ.
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사회학이론, 배재대학 사회과학연구소, 1999
이형득 외, 상담의 이론적 접근, 서울:형설출판사
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2000
조준형, <논문> 프로이드의 정신분석학과 목회상담과의 관계연구
후쿠시마아키라, 정신분석이라
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상호보완적 관점이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌앤서니 기든스, 「현대사회학」, 을유문화사, 2018.
강정한, 「현대사회학이론」, 다산출판사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회구조와 인간행위
2. 합의와 갈등
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회학이론, 한올출판사,2006
Lisa Kennedy Sheldon, 고려대학교 간호학연구소 역, 간호사를 위한 의사소통, 군자출판사, 2010
도나 윌크 카르딜로, 김성미 역, 간호사 프로를 꿈꿔라, 한언, 2005
토르스텐 하퍼라흐 백미숙 역, 일방통행하는 의사 쌍방통
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사회학이론, 배재대학 사회과학연구소
◇ 최순영·김수정(1995), 인간의 사회적 성격적 발달, 서울, 학지사
◇ Erik H.Erikson, 윤진·김인경 역, 아동기와 사회, 중앙적성출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인간행동에 대한 이론
1. 정신분석이론
2. 인간중
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이론과 실제」/중앙적성출판사/1997
이장호/『상담심리학』/박영사/1995
이혜경/프로이드와 사회학이론/배재대학 사회과학연구소/1999
오태환/정신분석 입문/선영사/1986
이형득 편저/[상담이론]/교육과학사/1992
이무석/정신분석에로의 초대/이유
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경제구조에 예속당하게 된다. 신교육사회학의 등장배경과 이론들
1. 신교육사회학의 등장배경
2. 신교육사회학의 기본 입장
신교육사회학의 이론들
1. 영(M.F.D. Young)의 이론
2. 번스타인(Berstein)의 이론
3. Berstein의 교육과정 분석
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● 고수현(2009), <노인복지 이론과 실제>, 학현사
● 안치민(2003), 사회정책사상과 불평등 문제, 한국사회복지정책학회 사회복지정책 16권
● 조나단 터너(2001), <현대사회학이론>, 나남출판
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이론
: 신교육사회학 이론과 비슷하게 지식사회학의 관점을 바탕으로 교육과정을 사회학적으로
분석해보려는 시도
: Young은 그러한 시도를 시작한 대표적인 교육사회학자
: 교육과의 관계-학교가 어떤 지식을 선택하고 가르치며, 이러한 행
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1. 구조기능주의적 교육사회학
1) 구조기능주의
2) 학교교육의 기능
3) 주요 이론
2. 갈등론적 교육사회학
1) 갈등이론
2) 학교교육의 기능
3) 주요 이론
3. 신교육사회학
1) 신교육사회학의 대두
2) 학교교육의 내용
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