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요한 것입니다. 상담심리사에게 가장 중요한 것은 단순한 형식적인 상담을 넘어 내담자와 상호 신뢰를 쌓고 전문성을 바탕으로 궁극적으로 삶의 질을 높일 수 있도록 도와주어야 합니다. 저는 지금껏 여러 기관에서 일하며 다양한 내담 사례
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는 사람을 보면 마음이 동해서 어쩌지 못할 만큼 공감하고 다른 사람을 위하는 사랑이 많은 사람, 사람에 대한 관심으로 학문적으로는 철학, 문학, 예술, 역사 같은 인문학적 관심과 소양이 넓은 사람, 그리고 자신도 많은 대인관계적, 개인만
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다. 이 안에서 개인은 다양한 심리적 스트레스와 인간관계의 갈등을 경험하며 살아간다. 이러한 상황에서 현대인은 자신의 정신적, 심리적 건강을 보호하고 관리하기 위해 전문적 기관의 도움을 필요로 하고 있으며, 상담심리사와 임상심리
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상담분야 종사자들이 갖고 있는 자격증으로는 상담심리사, 상담 심리 전문가, 임상심리사, 임상심리전문가, 청소년 지도사 등이다. 상담심리사 자격증 소지자들은 대부분 청소년 상담기관에 종사하며 상담 심리 전문가 자격증 소지자는 주로
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임상심리학자들의 근황에 대해 자세히 들을 기회를 가졌었는데 그에 의하면 일본은 현재 약 6,000명 정도의 임상심리사가 있으며 교육수련 기간은 석사 졸업후 1년 수련으로 되어 있다고 한다. 그리고 임상심리사와 상담심리사를 구분하지 않
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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심리사회적 적응에 미치는 영향” (광운대학교, 정보복지대학원, 석사학위논문, 2009), 13.
이진석. “이혼가정 자녀에 대한 상담적 돌봄과 교회교육” (목원대학교, 신학대학원, 석사학위 논문, 2005), 17.
통계청, “2011년 이혼 통계결과 ” 2012.&nb
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임상, Vol.23, No. 3.
알란캠프이화여대 사회사업연구회 역. 2001. 가족학대가정폭력. 나남출판.
이동원김지선. 2008. Gelles, R. J. 역. 가정폭력의 허상과 실상. 길안사.
이재연. 2009. 아동학대 상담사업 연구. 서울: 한국이웃사랑회 출판부.
이종복이
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심리사회적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000.
한혜빈, “자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521－550. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1.
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임상연구」. 소아 청소년 정신의학 제5집 제1호.
이영은.(2006). 「아동학대 방지를 위한 사회적 대책 연구」. 석사학위논문. 단국대 학교 행정대학원.
이영희.(2002). 「아동의 학대 및 방임_착취로부터의 보호」. 제8회 아동학대 예방 법 협의회
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상담심리학과에 재학하며 심리교육 응용과정을 통해 고급 상담인력으로서 기술적 종합적 상담지식을 쌓아왔습니다. 또한 치료기관을 통해 심리 성숙 및 부적응 완화에 대한 임상 상담실습 경험을 하면서 심리상담의 깊이 있는 응용력을 발
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관계
년 월 일
학 력 / 경 력 사 항
발 령 청 (상담심리사자기소개서자소서)상담심리사자소서자기소개서 상담심리사자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 대학생활 및 봉사활동
4. 생활신조 및 가치관
5. 지원동기 및 포부
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람은 없기 때문에 임상심리사는 내담자를 응대할 때 일정 부분 스스로 길을 만들어나가야 합니다. 또한 길을 열어나가기 위해서는 상대를 배려할 줄 알아야 하고, 인내심도 지녀야 하며, 배우는 자세를 견지하며 자신의 역량을 업그레이드시
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상담사 역할을 많이 했으며, 수련 기간에도 우수한 평가를 받아왔습니다. 저는 임상심리사로서의 길이 제 성격과 적성에 맞고, 또 누구보다 열심히 할 수 있는 일이라고 확신하고 있습니다.
제 포부는 학구적이고 분석적인 자세를 견지하며 10
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상담심리사자소서 상담심리사자기소개서 합격자소서+면접/전문상담사자소서 임상심리사자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 자소서 지원동기 및 포부
5.면접질문
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