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상담능력을 갖기 위한 연구스킬을 성장시켜 나갈 것입니다. 또한 이화여대 상담심리전공과정에 특화된 특수아들의 심리 특징들에 대해 공부하면서 특수 학생별 발달 원인 판별도구, 지도 방안을 모색할 수 있는 원리와 이론들을 학습할 예정
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상담에 대한 관심도가 컸고, 그 관심이 이 분야에서 최고가 되고 싶다는 목표를 가지게 만들었습니다. 그리하여 심리학과 공부에 매진하여 이론적 기반을 튼튼히 한 것은 물론 기업체 심리 상담자로 1년간 근무하기도 했고, 상담 심리사 2급자
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상담을 진행하는 과정에서의 새로운 상담스킬 패러다임을 읽어낼 수 있는 능력을 길러나갈 것입니다. 특히 최근 가이던스 이론에 기초해 학생들이 고민하고 있는 진로 문제를 학생들의 상담 참여율을 높이며 상담에 의한 미래 진로에 대한
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상담과 운동처방 및 운동지도를 통해서 얻은 교훈이 있다면 이론에 근거하고 형식적 대응이 아닌 고객에 대한 운동상담시 실질적 공감대를 함께할 수 있도록 배려해야 한다는 것이었습니다. 운동상담사로서 잠시나마 내담자의 삶의 일부가
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상담 관련 인턴십이나 봉사활동을 참여하였습니다. 이를 통해 실제 교육 현장에서의 경험을 쌓았으며, 학습한 이론을 실제 상황에 적용하는 데 큰 도움이 되었습니다. 이렇게 학업 이외에도 다양한 활동을 통해 리더십과 협업능력을 키웠습
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상담을 할 때 클라이언트의 욕구와 생활환경을 파악하는데 유리하게 작용할 것입니다. 이를 바탕으로 서대문노인복지관에서 클라이언트와 안전한 관계를 형성을 위한 직업상담 이론과 심리상담 과정에 적용하는데 큰 도움이 될 것 같습니다
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초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4) 어떻게 보상할 것인가?
3. 벌과 학급경영
(1) 벌의 이론
(2)벌의 실제
- 체벌에 관한 규정 -
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상담이 이루어지는 이론적 심리학과 실제적 상담을 토대로 ‘중독’이라는 카테고리를 가지고 재활치료에 대해 배우는 것이 궁금해 관심을 가지게 되었습니다. 여타의 심리학과는 달리 중독자를 심리적, 사회적, 병리적으로 사회에 복귀시
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상담기술을 연구해 볼 예정입니다. 이것은 새로운 현대인의 심리 상황을 연구하는데 유용할 것으로 생각됩니다.
이러한 학습이론과 신 심리 상담스킬들을 바탕으로 심리학에 기초된 학술적 연구들의 유형을 과학적 연구방법론에 따라 분류
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이론적이고 약물적인 치료만으로는 부족한 상담분야에서 환자와 대화와 소통을 통해 심리적으로 많은 도움을 줄 수 있으며 신체와 정신이 함께 치유되는 시너지효과를 누릴 수 있다고 생각합니다.
(예 ; 정신보건 프로그램 참여도가 정신장
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