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활동,권영례,1993,p.77
⑤아동중심과학활동,권영례,1993,p.80
3.①유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.299-300
②유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.308-310
4.유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.303
5.교육부지도자료집,2000,나와유치원,p.144-145 1.주제선
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주제탐구표현활동 프로그램의 운영, 창지사, 2000
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 프로젝트 접근법을 활용한 교수활
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주제 선정 배경
2. 기대되는 효과
3. 도입활동
1) 소방서 견학
2) 경험 나누기
4. 생각 모으기 및 주제망 짜기
Ⅱ. 2단계 : 전개
1. 활동전개표
2. 구체적 활동
1) 소방서에 가보았더니
2) 극화활동 - 민아의 거짓말
3) 불을 이용한 민속 놀
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