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쓰고 있다. 훔쳐 쓰는 지구를 망가뜨리는 행위를 그만둬야 한다. 원자 폭탄이나 9.11 테러에서도 살아남은 나무들이 있다. 그만큼 식물들은 강한 생명력과 가졌다. 우리가 함부로 쓰고 있는 지구를 감시하는 것 같다. 이제 식물들은 공정한 대
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정규직이 줄어든다는 측면에서 우울하기도 하지만, 자신이 하고 싶은 일을 하며 직업에 구속되지 않은 삶을 살 게 될 것이다.
마지막으로 과학발전과 기술진보로 우리는 수명연장 시대에 살게 될 것이다. 단순히 좀 더 오래 산다, 라는 관점에
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. 결국, 시험을 위한 효율적인 학습이 중요하다.
저자가 제시하는 방법론은 학생뿐만 아니라 각종 시험을 준비하는 성인 남녀 모두에게 효과적일 것 같다. 시험 때문에 스트레스 받고 있다면 꼭 한번 읽어야할 필독서라고 생각한다.
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한다.
그럼에도 반기를 든 맨움 무리의 행동이 시사하는 바가 전혀 없진 않았다. 약자들이 가만히 있으면 안 된다는 점이다. 연대와 투쟁을 통해서만 불합리함을 바꿀 수 있다.
또한, 남녀 혹은 강자와 약자가 함께 살아갈 수 있는 방법에 대
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과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다.
넷째, 학교 교육과
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Reports. No.25. Hague : IFLA, 1991.
Jesse H. Shera. Introduction to Library Science. Library Unlimited Inc. 1976.
"Unesco Public Library Manifesto". UNESCO Bulletin for Library. Vol. 26. no.3. 1972. < 목 차 >
1장 서론
2장 어린이도서관의 특성
3장 어린이주제전문사서직
4장 국
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및 과제, 아르바이트, 봉사활동, 인턴 등)에 속해서 본인의 역할을 수행했던 경험이 있으면 기술해 주십시오.
[직업윤리](최근 3년 이내의 경험 중) 사회적인 법규 또는 조직 내 규범을 성실하게 이행했던 경험이 있으면 기술해 주십시오.
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활동하고 노력했던 경험 중 가장 기억에 남는 것을 기술해 주시기 바랍니다.(1000자 이내)
3. 지금까지 리더십을 발휘했던 경험 중 팀 목표달성의 관점에서 가장 보람되거나 기억에 남는 경험을 기술해 주시기 바랍니다.(1000자 이내)
4. 3低 시
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일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자습 시간 살리기
( 표 15 ) 아침 자습 변경 안내 예시
12. 신나는 생일잔치
( 표 16 ) 생일조사표 예시
13. 청소대장(당번)
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