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는 영유아가 어린이집 생활 속에서 수량인식, 수 세기 개념을 형성할 수 있는 활동을 5가지 이상 작성해 보았다. 수는 일상생활에서 가축이나 농작물 또는 많은 양의 물건 등을 교환하는데 필요한 실용적인 목적에 의해 처음 활용되었으며, 인
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물체를 보고 많고 적음을 인식하는 과정을 수량인식이라고 한다. 수량인식은 태어날 때부터 이미 가능하다고 한다. 물건을 세거나 놀이할 때 순서기다리기 등을 통해 영유아들은 수세기 개념을 자연스럽게 알게 된다. ‘수’라는 추상적개
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수량 인식, 수 개념들에 있어서 더욱 체계적인 활동들을 해야만 할 것으로 보여 진다. 또한 영유아들은 생활 속에서 겪는 경험들을 자연스럽고 편안하게 이해하며 받아들인다. 영유아들이 가지고 있는 수학적인 능력, 어린이집에서 활동을 통
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수량지각하기
-주변공간 탐색하기
-비교하기
-간단한 규칙성 지각하기
-수량인식하기
-공간과 동형 인식하기
-비교하기 및 순서 인시하기
-간단한 규칙성 인식하기
-구분하기
-수개념 형성하기
-공간 및 도형 개념 형성하기
-측정하기
-규칙성
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담아보고 분류하면서 적극적으로 수학적 표현을 발산할 수 있었다. 표준보육과정에는 설정 수량인식하기와 구분하기의 내용 설정으로 적당하였지만 공간 도형 인식하기는 개인차를 고려한 학습이 필요하다고 느꼈다. 영아는 일상 속에서 너
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