|
부호가 같은 두 수의 덧셈은 각각의 절대값의 합에 공통인 부호를 붙인다.
부호가 서로 다른 두 수의 덧셈은 두 수의 절대값의 차에 절대값이 큰 수의 부호를 붙인다.
덧셈의 교환법칙, 결합법칙
|
|
|
학 습 활 동
자료 및 유의점
교사 활동
학생활동
도 입
(10분)
전시학습
확인
학습목표제시
간단한 덧셈과 뺄셈 문제를 풀어준다.
간단한 곱셈과 나눗셈 문제를 풀어준다.
학습 목표를 제시 한다
덧셈과 뺄셈하는 방법을 알고 있다
곱셈과
|
|
|
수의 덧셈 방법을 정리한 뒤 유리수까지 확장하여 설명함
수직선을 이용해서도 정수의 덧셈방법을 찾을 수 있음을 지도
선생님과 함께
(1),(2)
부호가 같은 두 수의 덧셈을 하는 방법을 이해하도록 천천히 설명해준다.
두 수의 절대값의 합을
|
|
|
Ⅲ. 단원의 구성
1. 단원의 구조
학생이 배우게 될 ‘정수의 곱셈과 나눗셈’은 정수의 사칙계산의 원리를 곧 나중에 배울 유리수에서 그대로 적용할 수 있고, 익숙하게 계산 할 수 있도록 지도할 수 있게 구성되어 있다. ‘유리수의 뜻과 대
|
|
|
|
정수의 개념 설명을 할때에는 온도계를 이용한 방법도 있습니다. 지금 설명한것은 애니매이션이 다 되어 있으니까 봐 보세요..
------------------------------------------------------------------------------
중학교1학년 수학과 연구 수업 파워포인트 및 지
|
|
 |
수학 계획을 말하시오.
학과 공부를 하는 데 필요한 다른 교과목을 말하시오.
8. 원자핵공학과
플라즈마 상태에 대해 설명하고 핵융합의 과정을 말하시오.
산성비의 생성 요인에 대해 말하시오.
9. 컴퓨터공학부
100개의 정수가 크기대로 정
|
|
메뉴펼치기
