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c\",arr[i]);
}
Colored by Color Scripter □ 쉽게 풀어쓴 C언어
△ 제1장 프로그래밍의 개념
△ 제2장 프로그래밍 작성 과정
△ 제3장 C프로그래밍 구성 요소
△ 제4장 변수와 작료형
△ 제5장 수식과 연산자
△ 제6장 조건문
△ 제7장 반복문
△
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oid printDB(struct musicDB list[]); // DB출력
void searchDB(struct musicDB list[]); // DB검색
// 저장된 DB수 여러 함수에 이용되기에 전역 변수로 선언(자동으로 0으로 초기화
int cnt;
void main(){
struct musicDB mp3[SIZE]={0}; // 초기화
int menu;
while(1){
printf("===============\n");
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쉽게풀어쓴 교육철학 및 교육사
◈ 이원호 역, 교육사, 문음사, 1985
◈ C. M. Hamm 저, 김기수·조무남 공역, 교육철학탐구, 교육과학사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육철학(교육사상)의 의의
Ⅲ. 교육철학(교육사상)의 기본이론
1. 철학의 종류
1)
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1. (3)
2. ADT Set
객체 정의: 집합은 원소(element)라 불리우는 데이터 요소들의 모임
연산 정의:
Create() := 집합을 생성하여 반환한다.
Insert(S, item) := 원소 item을 집합 S에 저장한다.
Remove(S, item) := 원소 item를 집합 S에서 삭제한다.
Is_In(S, item) :=
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1. (3)
2. ADT Set
객체 정의: 집합은 원소(element)라 불리우는 데이터 요소들의 모임
연산 정의:
Create() := 집합을 생성하여 반환한다.
Insert(S, item) := 원소 item을 집합 S에 저장한다.
Remove(S, item) := 원소 item를 집합 S에서 삭제한다.
Is_In(S, item) :=
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