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식물 병의 진단
(1) 병의 진단
(2) 병징
(3) 표징
3) 식물병의 진단의 구체적 내용열거
(1) 병징과 표징
(2) 병의 진단법
(3) 생물학적 진단
2. 해충의 생물적 방제방법을 설명하고 국내의 성공
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㉤생물진단
⑶토양검진
2. 해충의 생물적 방제방법을 설명하고 국내의 성공사례를 기술하라(15점)
①법적 방제
②재배적 방제
③기계･물리적 방제
④화학적 방제
⑤생물적 방제
⑥미생물적 방제
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균핵
(5) 병원균의 영양기관
(6) 병원균의 번식기관
3) 현미경에 의한 진단
4) 접종에 의한 병원성 검증
3. 병원체의 분리 및 동정 방법을 설명하라. (6점)
1) 식물병원체 분리
2) 식물병의 동정방법
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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3) 현미경에 의한 진단
4) 접종에 의한 병원성 검증
3. 식물병의 진단방법에 대해 간략히 설명하라. (6점)
1) 눈에 의한 진단
2) 해부적 진단
3) 병원적 진단
4) 이화학적 진단
5) 혈청학적 진단
6) 생물학적 진단
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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학적 방제나 생물학적 방제와 함께 사용하여 최적의 효과를 얻을 수 있다. 유전적 저항성은 작물의 내성을 향상시키고 식물의 생산성을 유지하는 데 중요한 역할을 한다. 종합적 해충관리는 위의 다양한 방법을 조합하여 효과적으로 해충을
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적 배경 4
Ⅳ. 탐구활동 지도과정 및 방법 6
1. 탐구 지도 기간 및 대상 6
2. 탐구 지도 단계 6
3. 탐구 내용의 선정과 지도 단계 6
Ⅴ. 탐구 활동 지도의 실제와 결과 7
1. 꽃무릇은 어떤 식물인가?에 대한 탐구지도 7
2. 꽃 무릇
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적인 연구를 계획하고 있습니다. 이를 통해 식량 안보와 생태계 보전이라는 두 가지 중요한 사회적 목표를 조화롭게 추구할 수 있는 방법을 찾고자 합니다.
둘째, 제 학업은 실질적인 환경 문제 해결에 중점을 둡니다. 이는 기후 변화, 생물
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생물교육과
식물에도 감각 작용이 있다면 어떤 것인지 구체적인 예를 들어 말하시오.
먹이 연쇄가 무한하지 않은 이유에 대해 말하시오.
교사가 된 다음에 어떤 방식으로 수업을 할 것인지 말하시오.
대학 진학 후 자기의 수학 계획을 구체
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학교 내외의 다양한 프로젝트에 참여하게 했습니다. 저는 학교 정원 프로젝트에 적극적으로 참여하여, 식물의 성장 조건과 토양 관리에 대한 실질적인 경험을 쌓았습니다.
대학에서는 환경 과학을 전공하며, 특히 지속 가능한 농업 방법에
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학교 자연과학대학 / 농업생명과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 자연과학대학 공통 질문
2. 생명과학부 - 물리천문학부
3. 지구환경과학부
4. 농업생명과학대학 공통 질문
5. 식물생산과학부
6. 응용생물화학부
7. 식품동
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학교 시험기간에도 우선순위로 둘 정도로 생물이 좋았습니다. 저희 반이 생물학급이라서 실험과 식물, 곤충 채집 등을 여러 번 하여 많은 경험을 쌓았습니다. 실험이 많은 이과에 진학해서도 문제없이 적응하고 잘할 수 있다고 자신합니다.&nb
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