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있어야 한다. 또한 학연을 중시하는 사회 풍조도 없애야 할 것이다. 1. 들어가며
2. 본론
1) 고학력을 권하는 사회
2) 학력위조 방지를 위한 노력의 허와 실
3) 학력 위조방지를 위한 노력과 방향
3. 허위 학력 사건에 대한 나의 생각
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의 전제적인 문제이기 때문에 서로가 노력해서 바꿔 나가야 한다. 그렇지 않는다면 지금처럼 진짜들은 사라지고 가짜들이 진짜 인 것처럼 행동하며 이 사회를 지배하게 될 것이다.
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력위조를 제대로 검증할 수 있도록 하는 게 필요하겠지만 장기적으로 볼 때에는 학력 외에도 경력 등 다양한 부분을 고루고루 볼 수 있는 사회적인 풍토가 필요하지 않나 생각하며, 지나친 학벌주의를 다소 완화시킬 수 있는 방안을 마련하여
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학력으로 실력을 가늠해야 할 이유가 없다. 창조성, 직관력, 위기 대처 능력, 언어적 친화력 등은 학력과는 다르다. 상상력과 창조력이 중요한 분야가 얼마든지 있다.
각 분야에서 최고의 실력을 인정받는 사람들은 그들의 학력이 아니다. 고
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학력사칭에 대하여 징계해고를 할 수 있는가가 문제된다.
2) 학설
① 가정적 인과관계설
이력서에 허위의 경력을 기재한다는 것은 그 근로자의 정직성에 대한 중요한 부정적인 요소가 됨은 물론 기업이 고용하려고 하는 근로자들에 대한 전인
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습니다. 매사에 집중하고 최선을 다하는 모습만을 꾸준히 유지하면서 주위 동료들에게 항상 강한 신뢰를 만들어 갈 것이며, 가장 든든하게 뒤를 지켜주는 존재로 거듭 태어날 것입니다.
※ 학력.경력 등을 허위로 기재하여 합격한 경우라도
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학력
직 업
동거여부
주거
형태
자택 전세 월세 하숙 기타 ( )
자 기 소 개
성 장
과 정
성격의
장단점
및특기
지 원
동 기
장래의
포 부
특 기
사 항
위와 같이 원서를 제출하오며 일체 허위기재 사실이 없음을 확인합니다.
년 월 일
지원인 인
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학력
연락처
동거여부
자
격
사
항
자격명
취득일자
발급기관
어 학 능 력
언어
공인시험
능력
상/중/하
상/중/하
상/중/하
위 입사지원서의 내용은 일체의 허위사실이 없음을 확인합니다.
20 年 月 日
作 成 者: (인)
이 력 서
지원
지원부서
지원
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학력사항이든 경력사항이든 가장 최근에 있었던 일부터 기록하는 것이 순서이다. 예를 들자면 중학교, 고등학교, 대학교보다 대학교, 고등학교, 중학교 순으로 적는
것이 좋으며, 특히 경력사항일 경우에는 가장 최근에 다닌 회사부터 적는
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허위 사실이 없음을 확인합니다.
이 력 서
1. 기초 자료
성 명
생년월일
e - mail
전 화 번 호
휴대폰
주 소
2. 학력 사항
재학기간
학교명 및 전공
학점
구분
3. 자격 사항
자격증 종류
등급
취득년월일
발행처
4. 경력 사항 (실습 경력)
기간
근무 기
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