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의미를 요약하는 것 1. 치료적 의사소통
1) 개방단계
2) 문제확인 단계
3) 목표설정 단계
4) 목표평가 단계
2. 반영적 반응
3. 의사소통 촉진을 위한 비언어적 방법
1) 비언어적 행위
2) 환경조성
3) 신체적단서
4) 언어적단서
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하는 의미를 요약하는 것 1. 치료적 의사소통
1) 개방단계
2) 문제확인 단계
3) 목표설정 단계
4) 목표평가 단계
2. 반영적 반응
3. 의사소통 촉진을 위한 비언어적 방법
1) 비언어적 행위
2) 환경조성
3) 신체적단서
4) 언어적단서
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등 위험 상황을 피하는 방법과 혼자 다니거나 위험 지역에 가지 않도록 교육한다. 아동학대
- 아동학대의 유형
- 아동학대의 원인
- 학대받는 아동의 증상
아동학대를 암시하는 신체적, 행동적 단서
- 아동학대의 예방과 관리
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단서 및 피드백 제공방법. 코칭능력 개발지, 6(3), 31-38.
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이진경(2005). 무용교사의 질적 교수행동과 학업성취도 분석. 미간행석사학위논문. 경희대학교 대학원.
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이한주(2003). 우수초등교사와 초임교사의 체육수업과제제시에 관한 비교연구.
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단서의 제목과 멘트를 함께 읽으면서 최소 촉진 절차(언어적 촉진→시범→신체적 촉진)에 따라 언어적 표현과 목표 행동을 연습하도록 한다.
7. 다음 과제분석 단계로 넘어가면 다시 5) ～ 6)을 반복한다.
8. 우편물 배달하기 기술 12단계를 모
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