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ㆍ블룸은 학습자의 행동을 인지적, 정의적, 심동적 영역으로 구분함
ㆍ블룸은 인지적 영역과 정의적 영역에 관한 논문을 출간하였지만, 심동적 영역에 해당하는 논문은 출간하지 못함
ㆍ인지적 영역
- 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가
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영역으로, 인지적 영역을 ‘지식과 이해’로, 심동적 영역을 ‘수공적 실험기능’으로 재편하여 분류하였다.
6. 바람직한 평가문항 선정의 기준
바람직한 평가가 이루어지기 위해서는 평가문항이 다른 평가자들의 경우에도 공정하게 이루어
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심동적 영역(Harrow)
1) 반사동작 운동: 자신의 심리적 의지와는 전혀 무관한 신체적 반응. 예> 신생아들의 특수 반사
2) 초보적 기초동작: 초보적 운동 기능. 예> 능동적으로 일어서고 앉고 하는 등의 동작
3) 운동지각 능력: 신호를 수용하여
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대한 일반화를 추구하기 위한 것이다. 이 과정에서 학습자들은 배운 내용에 대한 정확한 장기기억화가 가능해진다. 1. 처방적 교수이론이란 무엇인가
2. 정의적, 인지적, 심동적 영역
3. 학습의 조건과 위계
4. Gagne의 9가지 교수사태
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트형식으로 발표하는 방식
*협동학습 모형에서의 학습평가
-심동적영역 평가 전략
1)간단한 실기시험 2)과제의 시간측정 3)정확성검사 4)일관성 5)표준화된 실기검사
-인지적영역 평가 전략: 퀴즈
-정의적영역 평가 전략
1)주요사건기록 2)체크
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