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심리학과 건강관리
아들러학파 상담자들은 정신건강 문제에 대처하기 위한 예방적 접근을 지지하는 100여년의 역사를 갖고 있다. 아들러 자신은 아동양육 훈련과 개입에 초점을 두고서 가족문제 해결을 위한 토론을 정규적으로 실시하는 부
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가 아니며 뭇 내담자와 같이 비슷한 고민을 하고 문제를 안고 있는 존재를 부각시켜 문제에 대한 해결은 전적으로 내담자와 상담자가 동시에 가져가는 일임을 시사해주었다. 당시 필자가 퇴학을 결정한 이유에 대하여 간략하게만 말하고 자
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상담자로 성장하는 데 반드시 필요한 과정이라고 볼 수 있다.
[참고문헌]
이경숙,『상담심리학 = Counseling psychology』, 동문사(2014), p30-21
천성문 외 공저,『상담심리학의 이론과 실제 = Counseling psychology』, 학지사(2017), p39-49
김규식 외 공저,『
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성폭력 가해자였습니다”. 서울신문.
강진구. (2018.9.21.). 경찰 “유명 심리상담사, 그루밍 성폭력”. 한국일보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유능한 상담자의 인간적 특성
2. 유능한(준비된) 상담자는 어떤 상담자인지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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상담자들의 첫 상담 경험에 대한 질적 분석, 오정희, 이화여자대학교, 2007
역전이, 한국심리학회, 김주영, 충남대학교 1. 서론
2. 본론
(1) 초보 상담자들이 겪는 문제의 종류
(2) 자신의 사례 및 사례에서 나타난 문제점
3. 결론
4. 출처 및
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심리학과 신학의 관계를 볼 때 어떻게 이해하고 통합할 것이냐가 아니고 상담의 과정에서 기독교 믿음을 어떻게 구체적으로 실천에 옮기느냐에 늘 초점을 두어야 할 것이다. 마크 맥민, 채규만, 「신학, 심리학, 영성이 하나된 기독교 상담」,
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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선택해 국내에서 그 직업군에 속해 있는 대상자들을 중심으로 조직 적응성과 긍정적인 효과를 줄 수 있는 심리학적 요인들이 무엇이 있을지 연구논문으로 만들어 내고 싶습니다. 1.자기소개
2.대학원 진학동기
3.입학 후의 학업계획
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