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쿠슐라와 그림책 이야기, 보림, 2003
아동문학 김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015
서천석 저, 그림책으로 읽는 아이들 마음, 창비, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 개념(아동문학의 정의 3가지)
2. 유아기에 좋은 문학
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문학이다.
- 중략 - 제1부 아동문학의 이론적 기초
제1장 아동문학의 본질
제2장 아동의 발달적 특성과 아동문학
제3장 아동문학의 역사
제2부 아동문학의 종류
제6장 전래동화
제7장 환상동화
제8장 사실동화
제9장 정보그림책
제
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문학이다.
- 중략 - 제1부 아동문학의 이론적 기초
제1장 아동문학의 본질
제2장 아동의 발달적 특성과 아동문학
제3장 아동문학의 역사
제2부 아동문학의 종류
제6장 전래동화
제7장 환상동화
제8장 사실동화
제9장 정보그림책
제10
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문학이다.
- 중략 - 제1부 아동문학의 이론적 기초
제1장 아동문학의 본질
제2장 아동의 발달적 특성과 아동문학
제3장 아동문학의 역사
제2부 아동문학의 종류
제6장 전래동화
제7장 환상동화
제8장 사실동화
제9장 정보그림책
제
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문학이다.
- 중략 - 제1부 아동문학의 이론적 기초
제1장 아동문학의 본질
제2장 아동의 발달적 특성과 아동문학
제3장 아동문학의 역사
제2부 아동문학의 종류
제6장 전래동화
제7장 환상동화
제8장 사실동화
제9장 정보그림책
제
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아동 화적 요소에 관한 연구> 계명대 교육대학원 석사논문 2004
황 진 <유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371
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아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989.
American Library Association, Standard for Children's Services in Public Libraries. Chicago : A. L. A., 1964.
A. M. Fasick ed., "Guidlines for Children's Service
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정의
Ⅲ. 사씨남정기, 원미동 사람들 소개
1. 사씨남정기 소개
2. 원미동 사람들 소개
. 작품 별 주요 갈등 상황 분석과 게임이론 적용
1. 사씨남정기 (김만중) 분석
가. 유한림의 청혼
나. 냉진의 전략적 사고
다. 설매의 자백을 통한 게
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아동발달. 서울: 집문당.
임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 도서출판 창조문화.
조 복희, 1999. 아동발달. 서울: 교육과학사.
최 영숙·최 영희. 1997. 몬테소리 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림.
Erika Hoff. 2003. 언어발달.
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아동발달연구소)
http://www.ikkoma.com/main.htm (꼬마친구)
http://www.kmec.net/infant/fcharacter.htm (유아교육)
http://www.readi-speech.co.kr (박성자의 청각장애와 교육)
http://yoons.therapy.co.kr (윤언어교육원) Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법
Ⅱ
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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책이나 신문을 보는데 필수적인 한문을 익히기 위해서 한자급수시험을 준비할 것입니다. 또한 옛날에 쓰인 것이거나 그 시대를 배경으로 쓴 문학작품이나 그림들을 통해서 그 시대의 흐름을 알고, 영화를 통해서 현대 사회에서 과거를 판단
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책들은 30여 종이 됩니다. 그중에는 30만부 넘게 팔린 베스트셀러도 있습니다. 물론 제 디자인 때문에 책이 팔리지는 않았겠지만 제가 일조한 것만은 분명하다고 말씀드릴 수 있습니다.
제 장점이라면 문학, 비소설, 자기계발, 경제경영, 아동
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책에 대한 SWOT분석
Strengths (강점):
작품 '아들과 연인'은 훌륭한 문학적 표현력과 감정적인 깊이를 가지고 있습니다. 작가의 뛰어난 언어적 기술과 이야기 구성력은 독자에게 강한 감정과 공감을 전달할 수 있습니다. 작품은 복잡한 주제와 심
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그림이 되지 않자 아무것도 하지 않으려고 한다.
얼마든지 다르게 표현하여 그림을 완성해 낼 수 있다고 설명해 주고 그림을 다시 그릴 수 있도록 유도하였다. 자신의 마음대로 되지 않는 것을 참지 못하는 성향이 발견되고 있다.
상호작용
7
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