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[아동문학]아동문학_수업에서_제시된_그림책이나_칼데콧상_케이트그린어웨이상_등_...
아동문학 케이트그린어웨이상
,
칼데콧상 세계동화
,
[아동문학]아동문학_수업에서_제시된_그림책이나_칼데콧상_케이트그린어웨이상_등_세계우수도서상을_수
,
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28페이지
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2012.10.04
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아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상 케이트그린어웨이상 등 세계우수도...
그린 그림을 뽑는 심사에서 에밀리의 그림을 탈락시킨 어른. 그림은 자신의 생각과 느낌, 기분과 감정, 보이는 것 그대로를 자신의 방식으로 표현하는, 답이 없는 자기 분출의 하나이다. 아이들이 생각한대로, 느낀대로, 자신의 방식과 자신의
아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상 케이
,
아동문학
,
아동문학수업
,
아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상 케이 아동문학
,
아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상 케이트그린어웨이상 등 세계우수도서상을
,
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15페이지
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2012.11.04
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아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상 케이트그린어웨이상 등 세계우수도...
악한 별을 처리하기 위해 별로 만든 창을 가지고 별나라로 가 나쁜 별을 해치우는 이야기이다. 그 외에 [판타즈마고리아(1995)], [고래의 도약(1998)] 작품들을 만들었다. [고래의 도약]은 현실에서는 10초도 안되는 고래들의 점프가 6시간이나 지
아동문학 칼데콧상
,
그림책 그린어웽이상
,
아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상 케이트그린어웨이상 등 세계우수도서상을 수상한 그림
,
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2012.03.13
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아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상, 케이트그린어웨이상 등 세계우수...
사용된 그림의 재료는 크레파스와 물감이 사용되었다. 물감은 매우 빠르게 마르며, 여러 번 겹치는 효과를 낼 수 있다는 특성을 가지고 있다. 그 특징을 가지고 먼저 물감으로 배경을 깔고 그 위에 크레파스로 인물과 사물들을 그려 넣었다.
칼데콧상 아기돼지삼형제
,
케이트그린어웨이상 오늘은 무슨 옷을 입을까
,
아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상, 케이트그린어웨이상 등 세계우수도서상을 수상한 그림
,
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등록일
2011.03.10
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아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상, 케이트그린어웨이상 등 세계우수...
- 바람이 불어서 아끼는 물건이 날려버렸다가 다시 되찾게 되면, 에잇 하고 화났던 아이들도 다시 물건을 찾앗다는 안도감에 미소지을수 있는 긍정적인 아이로 자라났으면 좋겠다는 생각을 합니다. *과제 2 그림책 이건 상자가 아니야 (앙트
아동문학 바람이 불었어
,
그림책 이건 상자가 아니야
,
아동문학 수업에서 제시된 그림책이나 칼데콧상, 케이트그린어웨이상 등 세계우수도서상을 수상한 그림
,
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2012.08.24
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논문
1건
[논문] 동시지도를 통한 총체적 언어접근 연구
문학의 이해』, 문예출판사, 2004. 노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003. 박민수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002. 박성방, <열린교육을 위한 총체적 언어학습>, 우리교육, 2002. 배정원, 『나의 첫 동시쓰기』,청솔, 2006.
동시지도|언어접근|동시수업
,
동시지도를 통한 총체적 언어접근 연구
,
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17페이지
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발행일
2008.11.05
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저자