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I. 들어가며
Ⅱ.문헌고찰
1.한국의 빈곤아동실태
2.정부의 빈곤아동정책
Ⅲ.위스타트 운동의 개요
Ⅳ.위스타트 시범마을사업
*경기도 군포를 중심으로 사례발표
Ⅴ.위스타트 시범마을 사업의 정책적 함의
Ⅵ.맺으며 :
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아동의 규모
3. 빈곤 아동의 특성
4. 빈곤과 아동의 학업 성취도의 관계
5. 빈곤 세습의 경로 및 교육
2] 빈곤세습의 대안
1. 스타트(Start) 운동
2. 교육우선지역사업
3. 방과후학교
4. 빈곤아동의 복지대책
1) 기회의 평등을 위한 대책
2)
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아동이라는 구분 없이 열린 교육환경이 될 것이다. 이런 활동들을 적절히 활용하면 빈곤층 아동과 지역사회의 통합에 보다 더 긍정적인 효과를 낼 수 있을 것이다
Ⅲ. 결론 본론에서 위스타트 운동에 대하여 살펴보고 그 장점들로 어떤 것들
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아동프로그램 비교 한국의 We Start와 Dream Start 중심으로
(발행 : 국회입법조사처 / 발행년도 : 2009)
-논문자료 : 1) [아동복지] 빈곤아동 지원서비스의 문제점과 개선방안
2) 저소득층 아동 대상 정부 주도 공부방의 특성과 한계
- 위스타트(WEstart)
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Start(슈어 스타트)'보다 발전해 우리 사회에서 빈곤 아동이 없어지고 빈곤의 세습화가 방지되는 계기가 되기를 기대한다.'We Start'운동은 아동의 생존권, 보호권, 발달권 등을 보장한 유엔 아동권리협약에 기초해야 하며, 운동이 성공하기 위해
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