|
교실 후기], 2018.07.02.
https://familyseoul.or.kr/node/9196 1. 서론
2. 본론
(1) 서대문구건강가정지원센터-건강가득 영양가득 1거양득
(2) 강북구 건강가정?다문화가족지원센터-아버지교실:강북구도시관리공단
(3) 도봉구건강가정다문화가족지원
|
|
|
아버지교실)1,2회
3. C.T조모
- 조모역할교육 3,4회
(7) 7회 과정 기록지
(8) 8회 과정 기록지
(9) 9회 과정 기록지
(10) 10회 과정 기록지
6. 프로그램 종결 평가
부록 : 10회기 개입 계획
회기
CT
개입내용
프로그램
내 용
1
노숙한
(C.T)
가정방문과 Intake
|
|
|
아버지교실
3.CT계모
-모의 역할교육 실시
1. C.T가족문제 개입
-CT: 미술치료 9,10회
-CT부: 아버지교실
-CT계모: 모로서의 역할교육
회차
목표
개입
방법
내용
향후
계획
8
회
차
1. 가족구성원의 프로그램 진행상황 점검 및 상담
2. 가족들에게 종결
|
|
|
아버지)
폭력예방교육 실시-3, 4회
직업연계지원-1, 2회
부모교육(아버지 교실)실시-1, 2회
- 음주로 인한 폭력을 예방하는 교육 실시
- 직업연계 훈련 실시
- 부모로서의 역할을 할 수 있도록 교육 제공
소심해
(C.T의 할머니)
조모의 역할 교육- 3,
|
|
|
아버지교실)
1,2회
3.CT계모
모역할교육 3,4회
회차
목표
개입
방법
내용
향후
계획
7
회
차
1. CT
-정서적안정도모,학습능력향상
2. CT부
-폭력성향 감소와 아버지의 역할과 자세에 대한 이해
3. CT계모
양육자로서의 역할,양육방법에 대한 이해
학
|
|
 |
교실과 학교에서 교사의 역할
2. 학생의 역할
3. 가정의 역할
Ⅵ. 결론 및 제언
제 1절 결론
제 2절 제언
참고문헌
부 록
표 목 차
<표Ⅱ-1> 괴롭힘의 형태
<표Ⅱ-2> 집단따돌림에 관한 제 연구에 나타
|
|
|
아버지’라는 글자를 쓰라고 했을 때 ‘오바지’라고 쓰며, 가방을 ‘거
벙’이라고 쓸 경우 맞춤법 규칙을 지도하기 위한 새로운 프로그램으로 아동을 지
도할 것이다. 그리고 주기적으로 아동을 평가한 후, 교사 자신이 적용한 교육 프
로
|
|
 |
아버지는 남자로서의 자신감을, 어머니는 남을 배려하면서…
직무경험 : 희망직무 준비과정과 희망직무에 대한 본인의 강점과 약점을 기술해주세요.
(실패 또는 성공사례 중심으로 기술해 주세요)
준공기업에서 아르바이트를 하는 동안
|
|
 |
교실에 참여한 적도 있었다.
중학교에 들어오면서부터는 컴퓨터에 관심을 갖기 시작했는데 컴퓨터 학원도 다니고 학교 클럽 활동도 2년 내내 컴퓨터부만 지원했다. 그렇게 그냥 배우다가 내 실력도 확인하고 싶고 선생님의 권유도 있고 해서
|
|
 |
교실'에 참가를 하게 되었습니다. 4일간의 일정으로 열린 그 모임에서 물리, 천문, 생물, 수학 등의 교과에서, 학교에서 배우지 못했던 다양한 지식들을 접했고, 특히 고리 원자력 발전소를 견학하면서 비록 관심이 있던 분야와는 달랐지만 다
|
|
 |
교단에 서게 된다면 문학도였던 아버지의 꿈을 일부분 대리성취한다는 의의도 있습니다.
4. 입사 후 포부
교육계획과 실행을 일치시켜 수업과 평가를 완성시켜나가는 일도 중요하지만 조화롭게 교실경영을 해나가고 학생 개개인의 특성을 파
|
|
 |
교실과 친구들을 뒤로 두고 하나, 둘, 사회 진출을 위해 자리를 비우며 동시에 교실에 남아 있는 학생들의 누렇게 뜬 얼굴. 고민들이 뒤엉켜 학생들이 우왕좌왕한다고 선배 언니들은 입을 모았었다.
꿈많은 여고 시절의 마지막 학년의 새 학
|
|
메뉴펼치기
