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보고서까지 포함하는 것이 평가인증제의
실효성 제고를 위해 필요하다. 또한 평가인증 결과가 시설폐지 및 시설장 위탁 등에
도 밀접한 영향력이 있어야 평가인증제가 내실화 될 수 있을 것으로 본다.
6, 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증
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어린이집을 설립·운영하는 원장의 이야기, 숙명여자대학교 교육대학원.
9. 서울특별시 교육청, www.sen.go.kr.
10. 보건복지부, www.mohw.go.kr.
[비고]
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보고서 ♓
♓ 응급체계 ♓
♓ 안전체계 ♓
♓ 한국형 덴버Ⅱ ♓
♓ 어린이집 교육내용 ♓
♓ 해맑은 어린이 집에서의 실습을 마치면서 ♓
♓ KFD
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어린이집 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관의 개요
1) 기본개념
2) 운영원리
3) 주요내용
2. 한국과 외국의 유아교육기관의 체제와 종류
1) 한국
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어린이집과 유치원의 안전관리 실태와 개선 방안”, 경제·인문사회연구회 협동연구 총서 연구보고서 15-39-02, 2015. 1. 서론
2. 본론
(1) 안전관리의 개념과 필요성
(2) 자유선택활동 시 안전사고 현황과
(3) 보육 교사의 안전관리 수칙
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어린이집 유아반의 안전사고 발생과 사후조치의 현황 및 정책적 시사점」, 육아정책연구 16(2), pp.103-127.
위해정보국 위해예방팀(2021), 「2021년 어린이 안전사고 동향 분석」, 한국소비자원 안전보고서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3~5세 유아 안
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1. 관찰내용
2. 제언
3. 느낀점
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실습기간 및 기관현황
1. 실습기간
2. 실습기관 현황
1) 실습기관 명
2) 소재지
3) 설립년도
4) 교직원 현황
5) 학급편성
3. 보육활동 시간
주 간 교 육 계 획 안
보 육 실 습 일지
실습보고서 < 학생
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어린이집 프로그램 자료 도서 (연령별)
비품 구입처-숙대 앞 ‘드림오피스’, 교보문고, 수원 지동시장 (천 구입-커텐·이불집에서 구할 수 있음)
5. 실습예정자에게 당부하고 싶은 내용
실습 기간이 여름철이다 보니 음식에 대한 각별한 주의
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어린이집이 실행하고 있는 아동중심교육과정을 책을 찾아 읽어보았다. 그런 뒤에 어린이집에서 생활하면서 유아들을 관찰하고 또 선생님들을 관찰하면서 책에 있던 내용들이 실제로 어떤 모습으로 나타나는지를 관찰할 수 있었고, 곧 이론
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