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어린이회토론, 학급회의)의 성과
1. 어린이회 협의 능력 신장
어린이회 협의 능력을 알아본 결과, 어색하기만 했던 용어들을 잘 사용하는 학생이 있는 반면, 알고는 있어도 적시 적소에 사용하지 못하는 학생이 지금도 보이고 있어 지속적인
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어린이회활동
1. 총무부(학급의식 조사부)
2. 놀이문화부
3. 노래문화부
4. 도서부
5. 신문?방송부
6. 과학기술부
7. 학습부
8. 편집부
1) 만화 담당
2) 글모음 담당
3) 이 달의 시
4) 수수께끼 담당
5) 재미있는 이야기 담당
Ⅳ. 초등학교의
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평가자
평가 방법
평 가 내 용
①
실 행
학생상호
평가지
사이버어린이회에서 자신의 의견을 발표할 수 있는가?
②
평 가
교 사
관 찰
사이버 어린이회가 잘 진행되고 있는가? 2. 사이버 어린이회 대화방을 개설하고 어린회 열어보기
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어린이회의는 주입식 교육에 익숙해져 버리려 듣기에 익숙한 위의 모습에서 어떠한 생각이든 자유스럽게 나누고 이야기 할 수 있는 토론의 장이 되어야 한다. 어린이회의 시간에 나오는 이야기들은 학교에서 정해진 틀에 짜여진 주제가 아니
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어린이회 운영을 통한 민주 생활의 습관화, 연구결과 자료집, 1992
복거일 / 보다 나은 토론 문화를 위하여, 교육월보, 1998
부산백양초등학교 / 사고와 행동이 일치하는 교원 문화 형성, 1998
윤병희 / 민주 시민 자질을 익히는 교육, 새교육 11월호
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