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Ⅰ. 사회 문제로의 대두
Ⅱ. 본론
(1) 통신언어 사용의 특성
(2) 변용된 통신언어 사용의 특성
(3) 통신언어 사용의 여러 사례
(4) 통신언어의 향유층
(5) 통신언어의 제특징(諸特徵)
(6) 통신언어의 변용 현상에 대한 원인
(7) 현대사회
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일탈의 사회적 기능과 역기능에 대해 본인의 사회경험을 예를 들어 설명해 보았다. 종합해보면 일탈행동은 하나의 사회적 문제로 보고 사회적으로 규정된 규범 및 규칙을 위반하거나 사회 내에서 정당하다고 승인된 가치를 위반하는 행동으
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규범을 만들려고 하는데, 이는 현실 공간에서의 언어 규범에서 일탈하려고 하는 현상으로 나타나게 된다. 이것은 뉴 미디어에 의해 생성된 밀폐된 공간 안에서 자기들만의 개별적 커뮤니케이션을 추구하려는 욕망에서 시작된 현상이다.
가
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일탈은 현실공간이 가진 상상력의 제약에서 벗어나는 것이고, 사회규범에서 벗어나는 것이기도 하다. 이에 따라 인터넷 통신에서 사용되는 언어도 언어 규범에서 벗어나 사용되기도 한다.
인터넷 통신언어는 기존의 언어체계에서 벗어 나 있
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언어 생활과 사고에 많은 영향을 줄 것은 분명하다. 컴퓨터 대화방의 대화에 대하여 규범의 일탈이나 새로운 문화 양식이라는 피상적인 접근보다는 그것이 젊은 층의 언어 생활과 사고에 어떤 영향을 미치고 있으며 또 그것이 국어의 미래와
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규범을 파괴한 이러한 표현들도 나름대로의 담화적 기능을 수행하고 있지만, 거시적으로 보았을 때, 이러한 표현의 지속적인 사용은 일상 언어생활에서 문법 의식의 약화와 혼란을 초래하여 결과적으로 의사소통 능력의 저하로 이어질 것이
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규범적 문제행동과 관련요인에 관한 연구, 한국청소년개발원, 2001.
박경애 외, 청소년 문화풍속도, 청소년대화의 광장, 1994.
김혜순, 청소년문화에 대해 무엇을 이야기할 것인가, 한국간행물윤리위원회, 2000.
한국청소년개발원, 청소년 문화론
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언어와 행동에 미치는 효과, 연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.172～192.
Anderson, F. E.(1994). Art-Centered Education and Therapy for children with Disabilities. Springfeld, Ⅲ: Charles C. thomas. pp.101～102.
Robbins, A.(1987). An Object Relations Approaches to Art Therapy.
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언어적 전달성, 성취감 등의 스포츠가 갖는 특성을 고루 갖추었고, 둘째는, 무도로서의 본질인 인내, 극기, 예의, 호신을 위한 기술, 용기 등을 통해 전통과 규범을 익히는 교육적 측면 때문이라고 볼 수 있다. 따라서 태권도를 통한 민간 외교
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언어적 전달성, 성취감 등의 스포츠가 갖는 특성을 고루 갖추었고, 둘째는, 무도로서의 본질인 인내, 극기, 예의, 호신을 위한 기술, 용기 등을 통해 전통과 규범을 익히는 교육적 측면 때문이라고 볼 수 있다. 따라서 태권도를 통한 민간 외교
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규범이다. 가훈의 유무와 어떤 가훈을 가지고 있는지에 따라 가정환경이나 분위기를 엿볼 수도 있다.
또한 가훈을 지키기 위해 어떻게 생활하고 있는지까지 이야기할 수 있다면 좋은 답이 될 수 있다.
A.
'정의롭게 살자, 남을 생각하며 살자'
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규범인 프로 직업정신(Professionalism), 직접 실천(Hands-on), 적극적인 소통(Speak-up), 스스로 학습(Self-learning) 중 최우선 규범 을 한 가지 선정 후 본인의 가치관/역량/경험에 근거, 선정 사유와 해당 가치를 추구하기 위해 노력했던 사례를 기술하시
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