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10월, 일본군과 낭인들을 동원하여, 조선의 국모인 민비를 시해하였다. 이때 일본은 대원군을 앞세워 군을 동원했지만 대원군은 전후 상황도 모른 채 강제로 끌려나온 터였다.
을미사변후 대원군은 일시적으로 재집권했지만, 1895년 고종이 러
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명을 남기게 되기 때문에 역사를 위작했다고 보는 것이 옳을 것이다.『사기』에서는 당시의 상황을 “치우작란(蚩尤作亂)”, 즉 치우가 헌원에게 복종하지 않고 난을 일으켰다 쓰고 있으나 실은 유망의 제후인 헌원이 굴복하지 않고 ‘천자
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Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. 항우와 유방
Ⅲ. 승패요인 분석
Ⅳ. 모택동과 장개석
Ⅴ. 승패요인 분석
Ⅵ.에필로그
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Ⅰ - 조선 초기의 시대상황
Ⅱ - 1) 정도전 그는 누구인가?
2) 이방원 그는 누구인가?
Ⅲ - 재상권과 왕권의 대립
1)정도전과 이방원이 서로 대립했던 이유
2) 정도전의 서울, 이방원의 서울
3) 1398년 1차 왕자의
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-서론-
김구 vs 이승만
김구 선생님과 이승만 박사, 이 두 분에 관계에 대하여 내가 알고 있던 사실은 역사적 라이벌로 서로 치열하게 대립하며 지내온 지극히 대립적 관계라 알고 있는게 전부였다. 그러나 요즘 들어 내가 갖고 있던 이런 생
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역사적 인물들의 리더십
1. 세종대왕의 창조적 리더십 20
2. 이순신 장군의 위기관리 리더십 21
3. 장보고의 글로벌 리더십 23
제 2절 라이벌로 본 리더십 비교
1. 서바이벌 리더십 24
2. 감성 리더십과 카리스마 리더십 29
3. 강호동의
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역사 교과서 편향성 논란을 계기로 현행 검인정체제인 역사 교과서의 국정체제 전환이 화두로 떠오르고 있다. 검인정 교과서는 교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직
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