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학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체
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학습인으로 키워야 할 것이다.
참고문헌
송영인 LG CNS 공공사업부
박하식 한국외대부속외고 교감
교육부(1997). 초·중·고등학교 교육과정.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). '98 교육정보화 사업 평가, 연구보고서 RR 98-1.
교육부, 한국교
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학습인으로 키워야 할 것이다.
참고문헌
송영인 LG CNS 공공사업부
박하식 한국외대부속외고 교감
교육부(1997). 초·중·고등학교 교육과정.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). '98 교육정보화 사업 평가, 연구보고서 RR 98-1.
교육부, 한국교육
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고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발 연구
▷ 강화여자종합고등학교(2000), 제7차 교육과정에 따른 학생 교과목 선택제 이수 모형 연구
▷ 서울대학교 사범대학부 부속초등학교(2000), 제7차 교육과정 중심의 학습방법 개선 사례
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학교 연구보고서, 1998.
10. 이화여자대학교 부속초등학교, 자율성 함양을 위한 주 5일 수업제, 서울시교육청 지정
주 5일 수업제 연구학교 운영보고서,1997.
11. 장안중학교, 체험학습의 효율적 지원을 위한 프로그램 구안 및 적용, 부산시 교육청
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