|
비물을 말해 봅시다.
실험 순서 함께 읽기
실험 시 유의점 강조하기
-추를 매달기전에 용수철이 끝이 가리키는 곳은 힘을 주지 않은 상태이기 때문에 '0'이라고 표시해야 합니다.
[실험1] 추의 무게에 따른 용수철 길이의 변화
모둠별로 실험
|
|
|
용수철 상수， k이다． 기울기와 절편을 데이터 표에 기록한다．
０９.거리－힘 그래프에서 곡선 아래의 면적은 용수철을 늘리기 위해서 해준 일을 나타낸다． 일과 늘어난 길이 사이에는 어떤 관계가 존
|
|
|
용수철이 늘어나 있지만 느슨한 상태에서 힘 센서를 책상 위에 가만히 놓는다. 이제 거리 대 힘 그래프에서 용수철이 처음 20cm(2배 길이) 늘어난 부분에 해당하는 영역을 선택한다. 용수철을 2cm 늘리기 위해 해준 일을 찾는다. 이 값을 데이터
|
|
|
세안
(1) 주장의 배경과 내용
(2) 기대효과와 한계
2) 진보신당 조승수 의원의 사회복지세안
(1) 주장의 배경과 내용
(2) 도입의 효과
(3) 한계에 대한 논의
3) 복지국가소사이어티 오건호 위원의 참여재정안
(1) 주장의
|
|
|
하였다.
분섭법을 통해 습득할 수 있도록 하였다.
반복활동을 통해 올바른 자세를 찾을 수 있도록 하였다.
다. 실천단계에서는
각 모둠별로 발구름판을 이용하여 자세를 익힐 수 있도록 하였다.
학생들의 활동량을 최대로 늘리기 위하여 운
|
|
메뉴펼치기
