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교육의 전문성과 효율성을 높여야할 것이다. 거시적인 측면에서는 독일의 ‘연방정치교육원’과 같은 시민교육 전담기구를 설립하여 각 시민교육 관련기관에 대한 지원과, 상호 유기적인 협력 시스템이 구축되어야 할 것이다.
둘째, 현재 NGO
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NGO가 더욱 알려지기 시작하였으며, 이후 1970-80년대 유럽에서 광범위하게 사용되었다. 이런 NGO의 활동은 미국에서는 사적자원봉사기구(Private Voluntary Organi- zation: PVO)로서 주로 구제활동을 하는 차원에서 NGO란 용어가 사용되었다.
8. 시민교육과
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NGO 운영과 책무성에 관한 연구, 성균관대학교
홍순목(2008), 지방분권과 지방의회·NGO간의 협력관계, 서강대학교
Hyuk-Sang Sohn 외 1명(2009), 한국 개발NGO의 도전, 경희대학교 인류사회재건연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. NGO(비정부기구, 시민단체)의 정
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NGO들의 도전을 거부했다. 개발도상국들이 NGO 역할의 어떠한
확대에 대해서도 가장 강력하게 거부해왔고, 선진국들은 경제 및 군사 현안
들에서 거부권을 행사해왔다.
*참고문헌
-주성수(2003). ‘기업시민정신과 NGO’
-박재영(1998). ‘국제기구
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NGO는 외형상으로 볼 때 전국적 규모의 중앙조직이다. 그러나 시민운동이 지역적으로 분산되어 전국적으로 활발하게 일어나지 않으면 시민운동 본래의 목적을 달성하기 어렵다. 특히 지방 NGO의 활성화는 시민참여와 시민교육을 통하여 공동
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미국의 사례
제3절 유럽의 사례
제4장 용산구의 주민자치센터의 운영현황 및 문제점
제1절 용산구의 주민자치센터의 운영현황
제2절 용산구의 주민자치센터 운영상의 문제점
제5장 용산구 주민자치센터의 활성화 방안
제1절 주
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사례분석
1. 국내사례 분석
2. 해외사례 분석
Ⅴ. 기업의 사회공헌활동 활성화 방안
1. 기업의 CSR 의식 변화 및 시스템 개선
2. 패러다임의 전환
3. NGO나 NPO들과의 관계
4. 사회공헌 프로그램 개발 및 전문가 육성
Ⅵ. 결론
참고문헌
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인한 위기의식
Ⅴ. 동북공정에 대한 대처 현황
1) 학계의 대처
2) 시민단체의 대처
3) 정부의 대처
Ⅵ. 동북공정에 대한 중국 측의 주장
1) 중국 측 주장
2) 우리의 입장과 반론
Ⅶ. 결 론
Ⅷ. 참고 문헌
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교육의 문제점 분석 48
1. 분석 방법 및 인터뷰 질문 내용 48
2. TCK의 정체성 분석 51
1) 한국사람과 관련한 TCK의 자기인식 51
2) TCK의 세계시민 자질 56
3) 지역에 대한 TCK의 애착심 59
4) TCK의 모호한 정체성 61
3. TCK와 관련한 한국교육의
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시민과 정치 엘리트간의 토론회 등을 실시하고 지방자치제도를 활성화하는 방안이 검토되어야 한다. 아래에서는 시민의 적극 시민단체에 가입을 하여 시민단체의 재정적인 자립도를 높이고 적극 참여의 자세를 가지는 게 중요하다고 생각된
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개발 및 교육공간 확보
-국세e교육시스템 업그레이드
- 2분기내 추진 및 완료
3) 소단위별 교육 동아리를 활성화하여 국세공무원의 자체적인 교육이 이루어질 수 있도록 하겠다.
유럽과 미국 등 국세행정 선진국에서는 국세공무원을 중심으로
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교육 환경조성에 적극 나서겠다.
세부내용
-유럽 등 평생교육 동아리 선진국 사례를 벤치마킹
-4분기내 추진 및 완료
결언
서대문구 평생교육 담당자로서 평생교육을 활성화함으로서 구민의 삶의 질을 높이고 수준 높은 시민의식을 형성하
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교육감 후보자가 공동으로 후보 등록을 하고 선전벽보, 선거공보, 선거공약서에 공동 등록 사실을 기재하는 등 러닝메이트제와 유사한 제도. 다만 후보자 간 공동 선거운동은 금지하고 유권자가 시장과 교육감 후보자에 대해 각각 투표한다
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유럽/아시아/러시아연방 과학기술 컨퍼런스 지원
? - 18개국 재외한인과학기술협회 문의사항 대응
? - 과학기술정보통신부, 국회, 산하기관의 요청 자료 작성 및 보고
? - 차세대 과학기술리더 교육훈련 및 해
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교육이 아닌 다양한 프로그램 개발과 지원으로 다양한 평생교육을 강화해 나가겠습니다. 저는 인생100세 고령화 시대를 맞아 고령자들을 대상으로 한 평생교육을 활성화할 수 있도록 하고 취업 기회를 확대할 수 있도록 지역 기업·사회단체
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