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유아교육기관에서 지향해야 할 기능이 영유아의 보호 뿐 아니라, 교육이라는 대전제를 공유하면서 유아교육기관 종사자에 대한 논의가 발전적으로 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
홍길회(2020). 유아교육기관 운영관리. 동문사.
조희순
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유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원 유아교육기관운영관리 A 유형, 영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언하시오.
목차
서론
본론
1, 영유아교육기관의
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① 장애인의 이동권 - 장애인복지법
② 장애인의 보육권 - 영유아보육법
③ 장애인의 교육권 - 특수교육진흥법
④ 장애인의 접근권 - 장애인, 노인, 임산부를 위한 편의시설 증진에 관한 법류
⑤ 장애인의 노동권 - 장애인고용촉진법
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운영하여 이 시기에 해당하는 어린이의 전인적인 발달을 도와주는 것을 목표로 하고 있다. 유아원은 1911년 맥밀런(Rachel and Magaret McMillan) 자매에 의해 영국에서 창설되었다. 맥밀런 유아원은 2∼7세 어린이를 위한 교육기관이었으며, 가난한 환
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(1) 능동적 아동
(2) 주요 경험
(3) 일과구성
(4) 환경구성
(5) 평가
5) 교사의 역할
6) 부모와 지역사회의 연계
7) 운영전략
3. 한국 유아교육현장에 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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