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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 역할이란
2. 영아반 보육교사의 역할
3. 유아반 보육교사의 역할
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교사들에게 전달됨으로써 보존되고 전파된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 영아반 교사와 유아반 교사의 역할에 대해 구체적으로 설명하고, 현장에서의 놀이지원 사례를 1개 제시, 2. 영유아교사의 전문성 발달에 대해 자세히 설명하고,
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서론
교사는 유아교육에 있어서 매우 중요한 역할을 맡고 있으며, 이들 사이의 상호작용은 유아들의 발달과 성장에 큰 영향을 미친다. 특히 영아반과 유아반 교사들은 유아들의 가장 초반적인 교육을 맡게 되어 있기 때문에 서로 협력하고
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교사의 지원이 필요한지 설명 3. 언어교육활동계획안 제시/ 계획안 형식은 자유이나 활동명, 활동목표, 활동자료, 연령, 활동내용 및 방법 등이 모두 들어가야 함. 계획안을 쓸 때 활동내용에서 교사발문-유아반응이 자세히 기술되어야 함)
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미술
포인세티아 색칠하기
오전과 동일
언어
날씨 책 만들기
오전과 동일
수·
조작
숫자 눈사람, 스케이트 달리기
오전과 동일
과학
자석 스케이트
오전과 동일
음률
겨울철 놀이카드 보며 마라카스 연주하기
오전과 동일
순차
귀가
- 귀가 전
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교사라는 직업에 관심을 가지게 되었습니다.
대학에 입학하여 새로운 이론들을 배울 때마다 흥미롭고 재미를 많이 느꼈습니다.
이론들을 배우면서 저는 참관을 다니고 실습을 다녀왔습니다. 실습을 갔을 때 저는 유아반 만4세를 맡게 되었습
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