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유아의 자기조절 능력과 또래 유연성), (정영희 저, 경북대학교 교육심리전공 석사학위논문, 2012.8) 1. 유아의 자기조절능력
1) 자기조절능력의 개념
2) 자기조절능력의 필요성 및 중요성
2. 또래유능성
1) 또래유능성의 개념
2)
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자기조절능력 및 또래유능성간의 관계. 울산대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ICT활용 교육의 개념 및 유형
1) ICT활용 교육의 개념
2) ICT활용 교육의 유형
2. ICT 기기를 활용한 유아교육에 대하여 찬반 의견
1) 찬성
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유아의 놀이행동과 사회성 발달과의 관계 연구.\" 국내석사학위논문 상명여자대학교 대학원, 1996.
http://www.riss.kr/link?id=T2561203
정효숙. \"유아의 놀이성과 또래유능성의 관계에서 자기조절능력의 매개효과.\" 국내석사학위논문 목포대학교 대
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유아발달과의 관계
1) 놀이와 언어발달
2) 놀이와 신체발달
3) 놀이와 인지발달
4) 놀이와 사회성 발달
5) 놀이와 정서발달
2. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술 - 자연놀이
1) 감각의 활용
2) 신체의
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유아의 사회적 상호작용의 기회를 제한하여 개인주의적 성향을 증가시켰으며 자기조절과 타인에 대한 배려부족, 협동심 부족 등의 문제를 야기 시켰다. 또한, 성인은 물론 유아들도 경쟁사회에 노출이 되어 있으며, 사회·정서적으로 부적응
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