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활동절차
활동내용
비고
교사
유아
① 새가 어떻게 나는지 생각해본다.
② 새가 날고 있는 모습의 비디오를 보여준다.
③ 새가 나는 모습을 가지고 우리가 몸으로 표현할 수 있는 방법에 대해 이야기한다.
④ 무엇이 필요한지에 대해 이야기
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오후 간식
04:20 ~ 05:20
자유선택활동
-조작 영역 : 비오는 날 알맞은 옷과 도구 꾸미기
융판, 여러 도구와 옷의 교구들
05:20
정리 정돈 및 귀가 준비
귀가 지도 월
생활주제
차시
주제
다루고자 하는 개념
행사
주간계획안
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적절하게 표현할 수 있는가?
확장활동
①‘새노래 배우기’ 동물농장을 배워본다.
② 동물의 소리를 리듬악기로 표현해 본다. Ⅰ. CSR의 유아용 소프트웨어 평가 준거
Ⅱ. 웹망 (맥이 이어지는)
Ⅲ. 주간교육계획안
Ⅳ. 활동계획안
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낮잠
▷ ‘꿈을 찾아 떠나는 여행’그림책 읽기 ▷ 전래 자장가 듣기
오후 자유선택활동
▷ <미술> 먹물로 그림을 그려요 ▷ <언어>어리석은 도깨비
기본생활습관
▷ 친구들, 선생님께 새해인사하기
<새노래>
<새노래>
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동물소리 흉내내기
대소집단활동
이야기나누기
무엇을 먹을까?
동물의 소리
헤엄치는 새, 펭귄
내가 동물이 된다면
요리
동물모양 쿠키
새노래
다람쥐
기린이랑
사슴이랑
동시 동화 동극
동화: 검피아저씨의 뱃놀이
동시: 토끼야
게임 신체표
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이야기 한다.
⑥ 정글 숲과 늪지대를 땅에 테이프로 표시한다.
⑦ 악어역할을 할 유아를 뽑고 나머지 유아들을 정글숲을 지나가면서 노랫말을 주고받으며 놀이한다.
⑧ 노랫말‘악어때’대신 공룡과 비슷한 동물들을 넣어본 후 위의 활동을
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게임을 하는 중 바다에 사는 동물이라고 하자 그럼 어류에요? 포유류에요? 하고 질문을 한다.
동물의 종류에 대한 용어를 정확하게 알고 있으며, 문제에 맞는 정확한 질문을 하는 것으로 생각된다.
예술활동
7월 21일
장구수업 중 굿거리장단을
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