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중간고사 대비 정리
- 기능주의 교육이론
- 기능주의 교육
3. 갈등론적 교육이론
- 갈등이론의 교육
- 갈등이론과 기능이론의 비교
4. 근대국가와 공교육제도의 등장
5. 평생교육의 출현
6. 교육개혁
- ‘신교육체제’의 기본특징
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이슈는 무엇인가?
2.주제로 결정한 소비자 이슈의 개념 및 특성?
3.주제로 결정한 소비자 이슈의 등장배경
4.주제로 결정한 소비자 이슈의 현황
5.마지막으로 과제를 하고 나서 주제로 잡은 소비자이슈에 대한 본인의 생각을 정리하세요.
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정리, 결혼기념, 예림원봉사,
6 월
출석수업, 중간고사, 기말시험, 나의 생일, 아들생일, 예림원 봉사, 원적산 환경봉사
7 월
여름휴가, 2학기 수강신청하기, 예림원봉사
8 월
남편생일, 2학기 등록하기, 예림원봉사, 원적산 환경봉사
9 월
추석,
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정리할 수 있었고 다시 한 번 공부에 대한 동기부여가 된 것 같다. 서론에서 말한 것과 마찬가지로 어떠한 지식 혹은 정보더라도 모두와 함께 할 때 진정 빛을 발할 수 있다고 생각한다. 위의 내용들이 많은 학생들에게 공유되어 도움이 된다
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인간을 기르는데 그 목적을 두고 있다. 열린교육으로 학습자 주도적인 학습으로의 전환을 모색해야하며, 강의 위주의 주입식 수업으로는 학생들의 창의성과 인성을 기르는데 한계가 있고 발전 지향성을 기대하기 어렵다는 것을 분명 인식해
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중간고사
5월 중
3학년 전체
2. 이원분류표
단원
문항
평가내용
행동
난이도
문제형식
정답
지식
이해
적용
상
중
하
주관
객관
1
시
의
표
현
1
문학의 정의 이해
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♥
♥
2
문학에서의 시 정의 이해
♥
♥
♥
3
시의 주된 표현법 알기
♥
♥
♥
4
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인간관계를 넓혀나가는 것이 조직개발 수업이 나아가야할 방향이 아닌가 생각해본다.
앞서 제시된 개선방안들의 도입 및 적용을 통해 다음 학기 수업부터는 후배들이 조직개발에 관한 이론 및 실제 경험을 통해 보다 많은 것을 얻어 갈수 있
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걸었다가 나온 기분이다. 결국 내 삶의 주인은 내가 되어야 하며 내적갈등을 극복하는 것 역시 나의 몫이라는 것을, 그리고 인간은 언젠가는 죽어야만 하는 존재이므로 삶은 빛나야만 한다는 메시지를 오래오래 간직하며 살아갈 것이다.
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인간상, 구성방침 ,
교육목표 , 영역과 운영시간)
ⅳ) 유치원 교육과정의 영역과 내용체계
ⅴ) 첨부자료 ; 교육과정 변천 비교
Ⅲ. 표준보육과정과 유치원교육과정의 비교
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인간관계론
1. 과학적 관리법(고전적 조직이론)
2. 인간관계론 (신고전적 조직이론)
3. 과학적 관리법과 인간관계론의 비교
제16장 행정행태론
1. 개 념
2. 발달배경
3. 특 성
제17장 생태론
1. 개 념
2. Riggs의 Prismatic 사회
3. 행정
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