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19세기의 미국과 같이 자유에 의해 억압받는 자유가 나타나고 있다고 할 수 있다. 따라서 우리는 물질적, 쾌락적인 것을 추구하는 세속적 욕망을 걷어내고 진정히 자신과 사회가 원하는 자아를 찾아서 탐색하고 토론하는 문화를 길러내야 한
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데이비드 소로우가 후대인들에게 바라는 것이다. 정원희, “헨리 데이빗 쏘로우의 초월주의적 진보” (박사학위논문, 충남대학교 대학원, 2011), 114-117
참고문헌
1. Henry David Thoreau. 「월든」 강승영 옮김. 서울: 이레, 2004.
2. Henry David Thoreau. 「시
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21세기적 상황에서 헨리 데이빗 Thoreau가 주장하는 인간성의 회복은 문제의 실마리를 푸는 데 중요한 역할을 한다고 본다. 1. Henry David Thoreau 의 월든과 그의 삶
2.Henry David Thoreau 의 사상과 그의 글들
3.Henry David Thoreau 의 평가와 영향
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1. Gatsby와 Thoreau의 삶의 목표와 이상
Gatsby는 낭만과 이상으로 가득 찬 인물이다. 소설 “The Great Gatsby”에서 Gatsby의 삶은 오직 Daisy와의 사랑에 의해 전개된다. Gatsby는 Daisy와의 사랑을 이루기 위함이라면 어떤 방법도 마다하지 않는다. Daisy가
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한 정화 작업은 끝없이 계속될 것이다.”이라는 자신의 생각으로 낚시에 대한 일화를 마친다. 수 백년 간 지속되어온 물질만능주의를 극복하기 위해서는 엄청난 시간과 노력이 필요할 것임을 나타냄과 동시에 우리가 물질만능주의를 극복하
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자유주의
(2) 신학적 다원주의
(3) 종교다원주의
3) 신학적 부재가 가져오는 파장
(1) 보편구원론의 등장
(2) 신앙의 자유주의와 개인주의 등장
(3) 상대적 성경해석의 등장
(4) 교회의 본질 상실
4. 성경적 교
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데이비드 W. 오어 『학교를 잃은 사회, 사회를 잊은 교육』《현실 문화》 2009. Ⅰ. 서론..................................................... 3
Ⅱ. 본론..................................................... 3
1. 교육의 위기................................................. 4
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