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| LDS비즈니스클럽 역 | 바운티플 | 2012.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자존감의 개념
2. 자존감이 대인관계에 미치는 영향
3. 자존감이 낮은 사람의 특징
4. 자존감을 높일 수 있는 방법
5. 나의 자존감에 관하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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인정한다.
교정할 기회를 제공한다.
‘절대 포기하지 않는다.’는 태도를 가르치고 시범을 보인다.
[출처] 자존감 향상을 위한 프로그램|작성자 면어때 1. 자존감의 개념
2. 자존감의 차원
3. 자존감의 중요성
4. 자존감 증진방법
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개념과의 관계 석사학위논문, 강원대학교 교육대학원
5. 민영환(1997). 부모의 양육태도, 아동의 자아개념 및 학업성취에 관한 연구.석사학위논문, 연세대학교 교육대학원
6. 황경옥(2001). 가족체계유형과 청소년의 열등감과의 관계. 석사학위논
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자기 자신에 대한 성찰적 평가와 사회적 비교가 적절한 조화를 이루어야 한다. 무엇이 자신의 자기개념과 자아존중감에 영향을 미치는지 파악하고 이것들에 대한 적극적인 삶의 태도를 견지하는 것은 ‘나는 누구인가’라는 질문에 긍정적
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자존감의 안정성 척도 개발 및 타당화. 아주대학교대학원 석사학위논문.
김영혜 (2010). 대인불안과 부정적 정서의 관계에서 자아존중감의 조절효과. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자존감의 개념
2. 자존감이 인간관계에 미치는
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개념과 구성요소
2) 감정노동의 유형
3) 감정노동 관련 선행연구
2. 감정노동수행전략
1) 표면행위와 내면행위
2) 자연적 감정표현
3) 감정노동전략의 결정요인
4) 감정노동차원
3. 조직기반 자존감
1) 자존감의 개념
2) 자존감과
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트렌즈 - 시각
주의력
지시를 따르는 능력 협조적임
언어적 지시에 대한 반응 협조적임 환경변화부적응
시각적 지시에 대한 반응 협조적임
자아개념
자신에 대한 환자의 표현 - 자아정체성장애
부정적인 자아개념 o
자존감 저하 o 자존감저
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연구결과 33
1. 자존감의 차이 33
2. 우울의 차이 34
3. 대인불안의 차이 34
4. 특성불안의 차이 36
5. 진로태도성숙도의 차이 36
6. 섭식태도의 차이 38
Ⅴ. 요약 및 제언 41
1. 요약 및 논의 41
2. 제언 43
참고문헌 45
부록 48
ABSTRACT 62
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개념
2. 빈곤아동의 개념
3. 빈곤아동의 특성
Ⅲ. 빈곤아동 지원정책의 현황 및 문제점
1. 빈곤아동 지원정책의 현황
2. 빈곤아동 복지정책의 문제점
Ⅳ. 외국의 빈곤아동 복지정책 사례 비교분석
1. 미 국
2. 영 국
3. 정
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사례
3. 영국의 자활지원정책 사례
4. 시사점
Ⅴ. 자활지원사업 지원을 위한 발전방안
1. 교육사업 내실화 및 참여자 자존감 고취 방안
2. 자활후견기관의 합리적인 운영 방안
3. 자활지원사업 참여여성 지원방안
Ⅵ. 결론
참고문헌
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