|
작가가, 모든 이들이 우러러마지 않았던 그가 자신이 쓴 글과는 정 반대의 길을 가고 있다면, 역사에 역행하는 사람이라면 누가 그의 글을 읽고 감동하고 자신을 바꾸겠는가? 이문열이라는 작가를 인신공격하려고 쓴 것은 아니다. 다만 그를
|
|
|
이문열 작가의 우리들의 일그러진 영웅 그 작품만 알았지 다른 작품과 작가에 대해서는 전혀 몰랐다. 언어 과제로 이문열 작가론 발표문을 쓰게 되어서 작가에 대해 조사를 했고 작품도 여러 가지 조사를 했다. 처음에는 조사가 따분하고 지
|
|
|
작가정신과 시대상황」, 『이문열 문학앨범』, 홍진출판, 1994, 65∼66면.
는 주장과 같이 〈젊은날의 초상〉은 채색된 낭만을 화두로 해서 현실 인식으로 새롭게 태어나는 것이다. 미성숙으로부터 시작되어 성숙으로써 마감된다고 할 수 있겠
|
|
|
이문열, 『변경』(1~12), 문학과 지성사, 1999.
이문열, 『시인』, 아침나라, 2001.
이문열, 『아가』, 민음사, 2000.
이문열, 『선택』, 민음사, 1997.
이문열, 『타오르는 추억』, 한겨레, 1988. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작가론 - 1. 이문열 문학의 위상
|
|
|
작가 이문열의 경우, 작가가 된 것은 단순한 생계유지라기보다는 작품을 쓰는 일 그 자체가 일종의 소망 실현이자 치유적 행위였다. 예술 활동은 권력집단에의 편입이 좌절되자 그것에 대한 보상으로 선택한 것이었다.
『들소』에서 역시 '
|
|
 |
작가는 그런 것을 이 소설로써 이야기하고자 했던 것이라 생각된다.
참고문헌
1차 자료
『한국현대문학의 이해』
2차 자료
이문열, 『그대 다시는 고향에 가지 못하리』, 민음사, 1980
이문열, 『이강에서』, 정아출판사, 1996
이문열 외, 『이문
|
|
|
이문열, 미래문학, 1991.
3. 김병연, 김삿갓 풍자시 전집, 실천문학사, 2000.
4. 조동일, 한국문학통사 제2권(제4판), 지식산업사, 2005.
5. ‘예술가소설에서 나타난 예술의 의미’ (문예창작론 2007학년도 1학기 발표자료). 1. 서 론
2. 김삿갓의
|
|
메뉴펼치기
