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장애발생예방센터 - http://yebang.hinet.or.kr
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■ 한국정신지체인애호협회 - http://www.kamr.net
/ 서론
본론
Ⅰ. 정신지체 및 발달장애에 대한 이론
1. 발달장애
1) 정의
2) 종류
3)발달장애 판정기준
2. 정신지체장애
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장애의 개념
2) 뇌병변장애의 분류
3. 시각장애
1) 시각장애의 개념
2) 시각장애의 분류
4. 청각장애
1) 청각장애의 개념
2) 청각장애의 분류
5. 언어장애
1) 언어장애의 개념
2) 언어장애의 발생원인
6. 내부장애
7. 정신지체
8. 정신장애
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장애인복지관협회-보건복지부 . 2005년, 2006년도 장애인실태보고서
한국장애인고용촉진공단, 장애인 고용 기술지도서, 창문인쇄공사, 1992
참고사이트
http://www.hinet.or.kr/ 한국장애인복지관협회
http://www.mohw.go.kr/ 보건복지부
http://www.kadi.or.kr/ 한
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장애
(1) 개념 및 원인
(2) 종류 (3) 특성
11. 호흡기장애
(1) 개념 및 원인
(2) 종류 (3) 특성
12. 간장애
(1) 개념 및 원인
(2) 종류 (3) 특성
13. 안면변형장애
(1) 개념 및 원인 (2) 종류
(3) 안면장애등급기준 (4) 특성
14. 장루장애
(1) 개념 및 원
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정신지체의 특성
지적 능력의 결함이 주된 특성이며, 그에 따라 운동언어학습사회생활능력등 장애가 복합적으로 나타난다.
① 신체 및 운동발달
뇌의 발육장애로 인해 감각기관의 이상을 흔히 볼 수 있다.
운동기능을 큰근육 운동기능과 작
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장애우권익문제연구소. 1997. 여성장애우 전국 실태조사 발표회.
조 옥. 2000. 여성장애인 성폭력 피해의 특성과 대처방법에 관한 사례연구, 미간행 석사학위 논문, 숭실대학교 대학원.
하숙자. 1998. 여성정신지체인에 대한 성폭력 사례에 관한
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실태 조사서.
교육부(2000). 특수교육연차 보고서.
김숙남(2000). 장애유아 통합교육에 관한 공사립 유치원 교사의 인식 조사. 전주: 우석대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
김윤숙(1999). 장애아 유치부 교육과정에 대한 인식과 편성운영실태
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장애우권익문제연구소, 1994.
7. 김영중,“통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구”,대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
8. 김택순, “통합교육완전통합 교육에 대한 교사의 태도”, 전주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
9. 하
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정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구",단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
5. 김원경, "통합교육의 정책적 과제와 대책", 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, "특수교육확대와 특수학급의 설치", 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우
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장애아동 교육복지의 개선방안
1. 교육과정 운영상의 개선방안
2. 완전통합의 개선방안
3. 법․제도상의 개선방안
Ⅴ. 결론
참고 문헌
<표목차>
<표1> 신체장애아 판별기준
<표2> 전국장애등록현황
<표3> 우리나라 장
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