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재활은 시설중심재활 (IBR:Institution Based Rehabilitation)과 지역사회중심재활(CBR:Community Based Rehabilitation)로 구분될 수 있다. 시설중심재활은 모든 재활서비스가 필요한 기간 동안 생활하면서 장애인에 대한 재활서비스가 시설에 거주하는 장애인을
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중심재활의 한계점을 극복하기 위한 대안으로서의 지역사회재활의 다양한 시설의 제공과 프로그램을 통해 많은 장애인들이 함께 살아가는 공동체로서 밝게 세워져 가길 소망한다. 주제 :“시설중심재활(IBR)과 지역사회중심재활(CBR)”에
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과 동시에 그 재활에 필요한 의료, 교육, 심리, 사회 등 재활서비스를 제공하는 시설로 2004년 현재 전국에 5개소가 설치ㆍ운영되고 있다. [시설중심재활(IBR)과 지역사회중심재활(CBR)]
※재활의 정의
※재활의 목적
※재활의 과정
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4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 재활의 개념
II. 시설중심재활(IBR)과 지역사회중심재활(CBR)
III. 재활 분야
1. 의료 분야
2. 직업재활
3. 사회재활
4. 심리재활
5. 교육재활
* 참고문헌
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재활원.
국립재활원 (2001). 2000년 사업보고서 및 2001년 사업계획서. 서울: 국립재활원.
김완호 (2001). 보건의료 시스템을 활용한 지역사회중심재활사업. 제9회 RI Korea 재활대회. 127-141.
이명성 (2001). 장애인복지관 지역사회중심재활사업의 현황과
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과 특히 사회성 개발을 위한 현장 체험 학습 등 장애 아동 특성에 맞는 프로그램 개발이 필요하다. 특히 지역사회복지관의 시설의 규모와 인력의 전문성에 따라 전문적인 치료 및 재활 프로그램의 다양한 프로그램을 개발, 확대할 필요가 있
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지역사회에 대한 애착과 이웃에 대한 사랑은 지역주민의 적극적인 참여와 봉사를 통하여 실현될 수 있다.
참고문헌
가족여성정책국. “2009년 주요업무 계획”. 경기도청. 2009, pp. 1∼49.
강창현. “주민생활지원행정체계의 한계와 수요자중심
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및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 장애 아동 개념 및 특성
2. 장애아동의 통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등
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과에 도달할 수 있도록 현장실습을 가장 강조해야 할 시기이기도 하다. 그러므로 이 연구에서 제시하고 있는 지역사회 현장실습 중심 직업교육은 전공과에서 가장 활발하게 적용되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
강위영나운환(2001). 직업재활개
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요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
4. 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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과 전략적 사고를 바탕으로 헌신하고 싶습니다. 이와 같은 노력을 바탕으로 저는 앞으로 실로암시각장애인복지관에서 가족 중심의 복지서비스를 제공하는 사회복지사의 역할을 해내는 사회복지전문가가 되겠습니다. 1.성장과정 및 학창
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심장이 나쁜 환자가 갑자기 호흡고란이 올 때 해줄 수 있는 간호는?
지금 가장 읽고 싶은 책은?
키가 얼마나 되나요
가족소개
결혼관에 대해 말해 보시오 1. 성장과정
2. 학교생활
3. 좌우명
4. 지원동기 및 포부
5. 기출면접질문
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및 경력사항 (경력직 지원자는 실무경력위주로 기술)
5. 지원동기 및 입사후 포부
6. 기타사항 (특별히 말하고자 하는 것, 해당자만 기술)
Ⅱ. 00복지관 사회복지사 자기소개서
1. 성장배경
2. 성격의 장점과 단점
3. 지원 동기
4. 입사 후 포
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사회서비스 사업 확립(청년사업단-바우처사업)
위탁평가 대비 사업정리(평가지표-복지관 평가매뉴얼)
2010년 00군 이용시설(복지관) 재위탁
2010년 000도 사회서비스 우수 기관 선정(도지사 표창장)
2011년 3월 노인복지과 과장으로 보직이동
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중심으로 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내).
3. 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역 환경. 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자기소개에 도움이 될 만한 사항이 있는 경우. 그 내용을 구체적으로 기술
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