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저항론 시간에 배웠던 hump & hollow 의
영향을 받는 것 같다. 그리고 Sinkage 를 보면 저속에서 배가 떠있다가 고속으로 가면서 가라앉았는데
이것도 영향이 있을 것으로 생각 된다.
(2) 전반적인 저항 특성
전반적으로 전저항은 속도에 비례하여 증
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저항론과 재생산 이론의 차이점
6. 저항이론의 시사점
<참고문헌>
폴 윌리스, 교육현장과 계급재생산
김동위 (2004) , 교육 사회학 신강, 교육과학사
차경수 최충옥 이미나 (2001), 교육 사회학의 이해, 양서원
김병성 (2004), 교육과 사회, 학지
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프를 그렸다.
위의 그래프는 점 데이터를 선으로 이은 꺾은선 그래프이다. 그래프는 속도가 뒤죽박죽으 로 나타나는 것을 알 수 있는데 이때 표시해둔 1.6초에서 2.59 초를 보면 가운데에 대칭적 으로 상쇄되는 값이 있고 그 좌우에는 일정한
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트의 실선을 만들고 싶다면 그에 맞게 길이와 폭의 비를 수정하여 다시 모험시험을 통해 그 속도에서의 전저항계수가 hollow를 이루게끔 하면 좋은 설계를 할 수 있을 것이다.
또한 오차의 원인을 분석할 때 고려되어야 할 것이 scale effect이다.
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대체로 플라톤 그리스도 모어 및 기타 근대이전의 사회저항론자들의 반동적 관심을 따랐다는 점에서 미래보다는 주로 과거에 대해 언급하였다고 말할 수 있을 것이다. 그도 先人들과 마찬가지로 인간이성의 평균적 잠재력을 높게 평가하지
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중간 정도인 과목 : 선박동력장치, 선박건조공학, 선박의장, 선체진동론, 선체저항론, 해양공학개론, 선박운동론, 컴퓨터 관련 과목 (3)질문의 빈도수가 낮지만 문제로 부과 되는 과목 : 본 학부에 개설되어 있는 기타의 전체 전공과목
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