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정치문화 접근법의 내용과 이론적 특성
III. 비교정치 접근법 평가를 위한 기준
Ⅳ. 세가지 중요한 비교정치 접근법들
1. 체제기능 접근법
2. 정치문화 접근법
3. 계급분석 접근법
Ⅴ. 비교정치 접근법에 대한 평가
1. 체제기능 접근법
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체제적 위상과 국가자율성
(2) 제3세계 국가자율성이론의 특징
5) 국가자율성의 가능성과 한계
2. 국가의 상대적 자율성과 국가의 상대적 자율성에 관한 예
1) 국가의 상대적 자율성의 의미
2) 국가의 상대적 자율성에 관한 이론
(1) 네오
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접근의 일반적 특성
2. 교육사회학적 접근
3. 사회 교육연구의 방법
4. 사회교육연구의 대상
Ⅷ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 정책 과제
1. 평생교육시설의 확충 및 교육프로그램의 다양화
2. 고용가능성 제고를 위한 성인학습 체제 구
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통합에 대한 지나친 강조
갈등주의적 관점
배경
- 2차 세계대전 이후 소련의부상, 중국의 공산화, 마르크스 이론이 바탕이 됨
- 베트남 전쟁, 반전운동, 신좌파 학생운동
- 급격한 사회변화로 사회변동(혼란)-> K. Marx 재평가 없음
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정치, 경제, 문화, 과학 영역 등에서의 변화를 반영해 주는 교육이론 및 실제가 필요하다고 보며, 그로 인해 새로이 제기되는 문제 등을 풀어나가는 것이 교육의 과제라고 본다.
이점은 레지오 에밀리아 접근법에서 배울 점을 찾고자 하는 우
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